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    统编教材如何统整单元内容

    关注单元要素,抓住课后练习和文中“泡泡”,目标着眼于语文知识、语文能力、学习策略和学习习惯。 避免忽视教材内容间的联系,如文本和课后练习的联系、...

  • 永远向光

    人生,不管是成功、名望和赞誉等荣光也好,还是挫折、失败和苦难等逆境也罢,都是上天所赐予的考验。 无论热情和能力有多高,如果思维方式是负数,一切都...

  • 瀑布心理效应

    一个活泼可爱、曲不离口的小女孩,16岁那年到师范学校专修音乐,第一次摸底,刚参加工作的老师给了她全班最低分,当她去请教老师时,老师只轻描...

  • 小儿难养

    自儿子出生以来,似乎从来没有过哪段时间能连续晚上不晚睡。 月子里,每天晚上拉四五次,半夜起来给他兑奶、换尿布,不想再提了。 最幸福的可能要属在下...

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    《桥》微型课设计

    一.导入 同学们,看到这组图片,你是否依然胆战心惊、心有余悸,今年暑假突如其来的洪水让河南人民深受其害,我们有的家中受灾,有的历经亲朋家罹难,有...

  • 点面结合的方法

    天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼...

  • 语文教育中的人文主义

    新课标完成了语文由单一性向双重性的转变,明确了语文教育的人文性复归,是一种比较明确和科学的概念。 汉语言文字中所包含的民族文化,以及在教学实践中...

  • 课堂口令 正面评价

    师:六二班 生:收到 师:1234 生:坐好姿势 师:5678 生:闭好嘴巴 抬头看,坐得正;老师讲,专心听。 师:谁最棒 生:我最棒 师:...

  • 语文教学改革的丰碑——于漪 叶圣陶

    一,于漪老师教书育人的思想 “教师的职责不是教几个拔尖的,应该是教好每一个学生。当我领悟到这一点时,脑子似乎豁然亮堂,胸怀似乎宽广起来,也就是说...

  • 雨天里的感动

    领略了洪水的无情,经历开学季频频的雨水,今年的天气分外不友好。每次放学后顶着夜幕穿梭在雨中,凄清、孤冷不由得涌上心头。 今天早上来到学校,雨还在...

专题公告

活动名称:约我读书吧
活动口号:约我读书,感受文字的力量!
关键词:约读、约吧、读吧、约读计划、打卡活动