对专家的定义从四个维度理解： 一、丰富的领域特殊性知识。 二、认知加工的自动化。 三、对问题情境的敏感性和适应性。专家能够更快速、更准确地表征问...

思维是人脑对客观事物间接地、概括的反映。 表象是人脑对以前感知的事物形象的反映，是过去感知事物痕迹的再现，是感知到思维过渡的重要环节和桥梁。 概...

语言是人类进化过程的产物，是区别于其他动物的重要标志。是人类通过高度结构化的声音组合，或通过符号、手势、体姿来交流思想与感情的符号系统，人类是用...

图式是指人脑中有组织的知识结构，它涉及人对某一范畴的事物的典型特征及关系的抽象，是一种包含了客观环境和事件的一般信息的知识结构。 在一个图式中既...

知识在人脑中的存储和组织形式或者说知识在人脑中的呈现方式，称为知识的表征。知识的表征包括概念、命题、脚本、图式和产生式规则等形式。 认知心理学对...

长时记忆是指信息在人脑中存储一分钟以上，乃至终身的记忆。 长时记忆中所存储的信息是个体过去所经历的经验和所获得的知识，为个体的心理活动提供必要的...

学习的主要任务是把刺激信息材料或项目通过适当的加工处理，整合并输入到长时记忆的认知结构中存储起来，以备运用。 短时记忆对信息加工处理之一的维持性...

记忆是人类学习与工作的重要能力之一，是人类通过感知活动把所获得的信息输入记忆系统进行编码、存储和提取的过程；是个体累积知识与保存经验并加以运用的...

记忆是对刺激信息加工处理的过程。记忆过程是刺激信息在记忆系统结构的不同位置之间的传递、加工、处理和存储的认知操作过程，其功能是对加工与处理的信息...

行为主义的心理学根本否认注意的存在，格式塔心理学则将注意完全融化于知觉之中。 认知心理学把注意视为人的信息加工中的重要的心理机制，在整体上强调人...