曽奇峰：精神分析基础课之26、27 1. 自体客体包括三种 （1）镜像的自体客体 父母在跟孩子的关系中间，对孩子有正性的反应。这种反应让孩子觉得...

曽奇峰：精神分析基础课之25、26 1. 在科胡特的疾病分类学里面，自恋的精神病病理学包括以下四种类型： （1）人格层面：自恋型人格疾患 ① 抑...

曽奇峰：精神分析基础课之24 1. 弗洛伊德用古希腊神话里水仙花（Narcissus）的故事，来说明一种心理现象：一个人自己爱上自己，即"自恋"...

曽奇峰：精神分析基础课之23 1. 在客体关系理论的发展过程中间，比昂是除了克莱因以外最为重要的人物，他也被称为精神分析领域里面最为深刻的思想家...

曽奇峰：精神分析基础课之22 1. 威尔弗雷德·卢普莱希特·比昂（Wilfred Ruprecht Bion），英国精神分析学家，群体动力学研究...

曽奇峰：精神分析基础课之21 1. 把自己变得跟以前不一样，不一定永远都是好事。在一个新的自我出现时，人们第一感觉往往是恐惧，会有一个几乎威胁到...

曽奇峰：精神分析基础课之20 1. 温尼科特提出了"恰到好处的挫折"，以时间来作为衡量标准，如果一个人能够忍受某种心理刺激的时间是X，那么在这个...

曽奇峰：精神分析基础课之19 1. 斯宾诺莎认为，直觉是最高级别的知识。温尼科特的"术语"之所以看起来不像是术语，也是因为他把直觉摆在了逻辑推理...

曽奇峰：精神分析基础课之18 1. 客体关系理论学派间的巨大冲突（20世纪30、40年代）： 安娜·弗洛伊德认为，儿童的自我功能很弱，在给儿童做...