1.主人公 主要次要 2.三个关键句 3.中心思想 4. 翻译审题 5.情节（高一） 高一加高二上夯实小作文

fast reading 内容尽可能的简单，可迅速过一遍，尽量不让他们用句子来回答。

每一单元先教单词，教完单词后立马上单词课，就着话题晨背讲，学生自己做一遍，教师再带着讲一遍，把词汇知识准备好。再开始上课文，重点详细讲解句子结构。

每一节课要有重点，弄清楚这部分内容是让学生获得什么知识，习得什么技能，思路清楚，明确这一部分与单元整体目标的关系，所有的活动都以此为目的。 上一...

教育反思: 1.对班干部的奖励制度不够完善。 2.课堂纪律不好，只有班长在管，值日班长和学习委员不作为。