文/梁树丽 第47期的英语教研我请刘荣慧老师给我们分享《基于核心素养的单元作业设计》。这期我安排讲作业设计有两个原因:一是因为她们的这个作业设计...

我和李春青老师是在今年的杏坛网研社年会上认识的。年会开始前我们需要一位小学英语老师来做同课异构，莎莎老师立刻给我推荐了春青老师，莎莎老师告诉...

文 梁树丽 从2016年开始到今年，我一共参加了7次网研社的公益年会，每次的参加只为老友新友相聚的惊喜和彼此浅浅的拥抱，只为互相传递积极向上的正...

文/梁树丽 写在前面： 我和苏金慧老师相识的时间不足半年，但是我能从她身上感受到她拔节成长的巨大力量，尤其是我四月份去我们县一中做班主任培训，苏...

文/梁树丽 孙桂云老师在五月份的林州市小学英语青年教师大赛教学设计活动中喜获一等奖。在青年教师中，她的成长速度是飞快的，一方面是她自己去愿意成长...

文/梁树丽 四月份我邀请林州的王建丽老师来做分享，当然这也源于刘俊芳老师的推荐。 王建丽老师是林州市姚村镇师街学校教师，中共党员，中小学高级教师...

文/梁树丽 三月份我请王莎莎老师来做关于英语教学主线设计的讲座分享有两个原因：一是莎莎老师曾经做过《如何运用任务型教学法设计英语课堂的教学主线》...

文/梁树丽 我很早就想请李珍霞老师给我们做讲座，一来我知道她是英语教学方面的专家级别的老师，二来她和杨诗云老师一样都是课题研究方面的高手。今年春...

文/梁树丽 何为痛？写作！ 写作课是我们日常教学中很少去挑战的课型，而且在优质课比赛中，我们更倾向于听说课和阅读课，所以选课的倾向也就造成我们对...