现在小学生的家长大多数是80后,正是奋斗事业的黄金时期。或许正是因为忙于自己的事业,很多家长对待孩子的教育问题方面就做了甩手掌柜,把孩子往补习班一丢就万事大吉了。
正因为如此,市场上涌现了很多作业辅导班,迎合了这些家长的需求。每天晚上孩子放学后,先到辅导班做完作业再回家吃饭。那么家长把孩子丢在补习班做作业是利大于弊还是弊大于利呢?
对这个问题要辩证地来看,如果对于成绩优良以上的孩子来说,到辅导班来做作业,自己可以独立完成,遇到难题老师给讲解,然后做完作业老师检查下就可以了。对于这样的孩子,送到补习班做作业,是可以节省家长的时间,对孩子保持学习成绩的稳定是有利的。
但是对于学习成绩差,学习习惯差的那些“双差生”来说,家长把这样的孩子送到补习班来做作业是非常不负责任的。因为在补习班里一个老师要负责的学生少则5、6个,多则10几个,老师根本没有精力去把孩子的作业辅导好,所以如果孩子遇到不会的题目,老师为了节省时间往往直接告诉孩子结果,这样的结果是表面上作业是完成了,但是孩子对那些知识还是一窍不通,跟没做作业没啥区别,这样就背离了完成作业的初衷。
有一次,我在朋友家玩。他的孩子上小学三年级,恰好从补习班做完作业回来,我朋友把孩子的作业拿出来给我看,我检查发现很多字的拼音孩子都写错了,昆虫的“昆”的拼音写成kuen, 玻璃的的“玻”的拼音写成be,我就给我朋友说,你不要再让孩子去补习班做作业了,抓紧把拼音补上来。他现在的问题是拼音不过关,再放在那里做作业,如果孩子在三年级连拼音都不过关,可以想象在四年级五年级甚至在以后的学习中都是比较麻烦的事,会影响孩子的语文学习。我朋友听了我的建议后,每天晚上自己在家里陪孩子做作业,辅导拼音,经过一个多月的反复训练,孩子的拼音问题解决了,语文成绩也提高了,孩子对学习充满了信心。
作为80的家长们,大都受过高等教育,辅导孩子的作业是完全没有问题的。把孩子送到补习班写作业,客观的原因可能是工作繁忙,没有时间辅导,或者是上班一天非常辛苦,回到家想休息下。主观原因是很多家长没有耐心,对于小学生那些琐碎的作业有点厌烦。还有的家长是有自己的业余生活,有的爸爸们晚上应酬多,妈妈们去逛街,去做美容,还有的去打麻将等,反正对孩子的作业辅导缺乏耐心,所以就想把孩子送到补习班去作业。可是送到补习班并非就是一劳永逸的,因为你对孩子欠下的陪伴,一个有问题的孩子就会出现在你面前。古人把“养不教,父之过”放在“教不严,师之惰”之前,是有道理的,孩子就是家长们的作品,对于自己的作品都缺乏耐心,想创造出“杰作”是不可能的。
我有一个的朋友,在我们市广播电视大学教书。在她儿子很小的时候就陪孩子亲子阅读,后来孩子上小学了,每天放学后,她都陪孩子做作业,从一年级一直陪伴到四年级,孩子的学习习惯已经养成了,她也越来越轻松。孩子后来考上了市一中,高二时候去加拿大上了一年预科班,考上了多伦多大学。让我印象深刻的是,每次我们几个家庭一起聚餐,这个孩子都是随身带着书,背单词或者看课外书。
所以,我们不要羡慕别人的孩子,为什么成绩那么好,还有礼貌,总觉得自己的孩子不优秀,当你羡慕别人的孩子的时候,你可看到那个孩子的父母背后多少个夜晚的陪伴?
教育无它,唯有爱与陪伴。