厌学学生的引导:
1.正确认识学生的厌学问题,了解学生厌学的真正原因,对症下药。
2.关爱、理解厌学学生,帮助他们在学习上获得成功体验。
3.做好家长工作
焦虑学生的引导:
1.了解儿童产生焦虑的原因。
2.注意培养儿童良好的性格品质。
3.通过自我暗示、松弛训练等方法帮助儿童战胜焦虑。
退缩学生的引导:
1.查找原因,根据具体问题确定适当的引导方法。
2.学生进行自我背定训练，鼓励引导其自由表达个人愿望，并强化主动行为。
3.帮助退缩学生通过认知重建，形成正确的自我评价，树立信心，消除心理包袱，轻松与同伴交往。
4.在集体活动中给退缩学生创造交往机会，增进其与同学的交往,体验到成功和受到表扬的积极感受。
