前几天，在头条上看到了一则令人心痛的报道:一位小学生因为作文没有写好，被老师扇了一巴掌，禁不住羞辱跳楼身亡，一条鲜活的生命就这样消逝了。是学生的心里太脆弱，还是我们的教育出了问题？作为老师，管学生是应该的，也许出发点也是好的，但是，难道除了简单粗暴之外，就不能换一种更好的方式来进行吗？

      师者，传道授业解惑也。学校不仅仅是传授知识的地方，更应该是一个充满爱和温情的场所，如果教育中却少了爱，课堂就会变得死气沉沉，缺乏生机，师生之间的关系也会变得生冷、对立，就像著名教育家卢梭所言:凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。纵观那些大教育家，除了具备渊博的知识和卓越的教育理论外，无一不是对教育充满了热忱和爱。他们:“捧着一颗心来，不带半根草去”。“吃的是草，吐出来的是牛奶”。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”

      做为一个教育者，我们更应该思考一下什么是真正的教育，应该给学生什么样的教育，而不是仅仅盯着学生的分数，把教育变成一种功利化，在教育中注入温情和爱，既教书也育人。教育的境界就是:当学生离开学校后，忘记了在学校里所学的一切，唯一剩下的对学校和老师的记忆，大概就是爱吧。就如《窗边的小豆豆》描述的那个充满爱和温馨的巴学院，大概是每个儿童都向往的理想乐园。