文/静静的朵朵 非原创 读书笔记
不要让“游戏”变成学习
对一个孩子而言学习一门特长是不错的，但前提是孩子有兴趣而且时间合适。
父母应该注意不要让孩子的兴趣培养从“游戏”变成了一个无聊“学习”过程。那他就会觉得累，也会失去主动性和求知欲。
除此之外幼儿应该接触更广阔的环境，了解周围的一切，如果过早的在小圈子里从事专业训练，可能会让儿童心理发生缺失。
应该让孩子多接触大自然，让他在游戏当中学习和成长。
好妈妈手记：让孩子自由的感受兴趣。
带着孩子自由，感受自由创造，可能比培养较高的艺术水平更加有必要。
为实现这一目标，家长必须意识到孩子真正喜欢做的事情，并参与到孩子的活动中跟孩子一起学习。或者说用玩耍的方式去学，也许是更好提高孩子兴趣的方式，这样孩子可以感受到兴趣。还可以将孩子的生活与歌舞绘画等其他有趣的事情联系起来。
在考虑孩子是否通过兴趣班去学习时，需要考虑以下内容：
•首先孩子有个体差异
父母应该尊重这一点。是否参加兴趣班，应该以孩子是否有心理压力来判断，他觉得快乐不累又好奇那就让他学，但如果孩子正在挣扎烦恼那就没有意义了。
•其次要考虑兴趣班是否有利于儿童的全面发展。
最重要的是，要保持儿童在幼儿时期的大脑、思维和其他方面的平衡发展，这就要求孩子在各个领域都要有丰富和广泛的活动。
同时也应该引导孩子学会锻炼思维，如果对孩子的兴趣太过局限，过于专注兴趣学习反而容易忽略正常的成长教育，很明显对孩子是无益的。
•最后尽量不让不要让孩子参加分级制度的兴趣班。
因为这样会让孩子产生压力和缺乏兴趣，会把有趣的课变成枯燥乏味的学习，而且考级成绩容易让孩子自卑。
兴趣班的主要目的是培养孩子的“兴趣”而不是强调考试成绩的课程。
