今天暖儿宝贝问我:妈妈，皇帝厉害还是主席厉害？
我说:他俩不是同时期的，有皇帝的时候没主席，有主席的时候，皇帝被废除了。
她又问:那是主席厉害还是总理厉害？
我说:主席厉害。
她继续问:那是总理厉害还是人民历害？
我说:总理厉害，总理为人民服务。
她继续问:那是总理厉害，还是共产党厉害？
我:……总理也是共产党，它俩没发比，共产党是一种信仰。
暖儿隔了好久:妈妈，我想当共产党。 我……
最近暖儿宝贝读的书是《红岩》，起因于她有一天从学校回来问:妈妈，我们老师讲小萝卜头从出生就在监狱里，他也没有铅笔写字，都用的断了的铅笔。妈妈，他为什么叫小萝卜头？我回答:因为他营养不良，头很大，像萝卜，所以就叫小萝卜头。她继续问:怎么像萝卜，像萝卜那不是要很瘦，怎么是头大？
为了让她理解为什么小萝卜头叫小萝卜头，我给她找来了《红岩》，翻到有小萝卜头的章节，让她自己看。原以为她看完小萝卜头的部分就把书放下了。结果她被书中的故事深深吸引，又开始重头看。问她能不能看懂，她说能，便由她自己读。从开始和我分享，原来小萝卜头的名字叫宋振中，到喜欢书里的很多人，一个一个点名，再到今天的想加入共产党。
她就这样在阅读中步步生花。
在暖儿宝贝的阅读中，除了感叹《红岩》的文学魅力之大和思想意义之深，暖儿的觉悟比我高之外，我更想感谢孩子的老师。教师，有一个很大作用:在教书育人的过程中，她会适时的给学生递上一把把打开知识殿堂的钥匙。而孩子想不想打开它，去不去打开它，能不能打开它，打开后能看多少，看多远，这得看孩子自己。当然她背后的家庭在一些时候可以助她一臂之力，助她去推开门，助她看的更多，更远。
