为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学合理安排好学生的学习和生活，经研究，我校决定开展学生线上学习指导服务，利用网络平台，努力做到“停课不停学”。
一、工作思路
以学校组织为主导，以钉钉直播、微信群为平台，以家长助力为抓手，以班级管理为阵地，把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生按照计划，学有所得，终身受益。
二、具体安排
1.学校结合实际制定科学的教学计划，明确学校老师的职责。组建年级组、教研组和班主任协调机制。尤其要明确班主任总负责，教研组长总调度，各学科老师全力参与，学生家长积极支持，全班学生全身心投入，努力营造“在家在线”学习的浓烈氛围。
2.课程安排
( 1)教导处给家长提供每天在家学习时间及科目安排(要包括学生每天活动锻炼时间)。
( 2)代课教师根据学校网络授课安排(原则上按课程表)，提前一天把学习内容告知学生(告知学生方式方法，由班主任协调代课教师，落实到位，班长和课代表每天要向班主任反馈各科学习内容安排)。
(3)学生要把学习中的疑问通过网络(微信)告知代课教师，教师汇总后，集中在晚上有针对性地答疑解惑，服务学生。
(4)具体学习内容，由各代课教师根据学情具体安排，充分发挥学生的主体地位，发挥教师的主导作用。
(5)班主任和任课教师，科学安排好学生的学习时间，让学生“人没在教室，但思想时刻在教室”。班主任要求自己班里学生每天早上定时在群里打卡，每个学生都要发自己的作业内容以及相关的学习计划，上午11:30汇报一次，下午1:30再进行打卡，下午5:30进行汇报总结。
（6）用好延迟开学期间的作业进行检测
班主任老师和科任老师可以指导学生充分利用好“延迟开学期间的作业”，要求学生认真复习，及时纠正；正式开学后，学校组织学情调研检测。要明确告知学生，学情调研检测的内容就是“延迟开学期间的作业”里面的，让学生有的放矢地进行复习。
三、落实学习督查，积极进行评价
1、各学科可以抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价（可以通过微信或者其他工具，对学生学习成果进行每天一评价）
2、定期进行学情调研检测学生的网课学习情况，可以做出总结评比，对成绩优秀的学生进行张榜表扬，对成绩优异的班级，要对班主任、任课教师进行表彰。
最后,还有一项，班主任和科任老师要积极发动学生家长参与学生网课学习督促，向家长微信群及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”。
