一年一度的毕业季即将到来，大多毕业生找工作的经历可算是相当丰富了。
我一个同学参加过这样一个应聘:
十几名应聘者围坐成一团，讲台上就是气场十足的面试官。在问了几个基本的问题之后，他向下面在坐的应聘者提出了这样一个问题:“你们为什么想要当老师？”
这个问题提出来之后，全场鸦雀无声。看似很平常的问题却往往不好回答。
过了一会儿，其中一名应聘者说:“我认为我非常适合当老师，因为它让我感到无比荣耀。”
“老师这个职业是家庭希望的寄托，是孩子未来的指引者。”另一个应聘者说。
接下来，我的那位同学胸有成竹地说道“老师是咱们学校的主心骨，是民族振兴的委托人，是无数个家庭的造梦者。”
结果显而易见，我的那位同学被成功应聘上了。
他对于这个问题的理解为什么得到了认同？为什么能脱颖而出？为什么让面试官感受到了思维的分量？
在《哈佛6堂独立思考课》这本书中，作者对于优质意见的提出给了系统的回答。要想让你的意见有分量、有说服力、受到他人的信赖，就必须做到独立思考。
当然思考不能流于表面，而是要深刻，有自己独到的见解，结合事实进行全方位的分析。只有这样，你的观点才能比他人的更加缜密，且无懈可击。
一、学会建立“自我意见”
“自我意见”建立法三步骤:
①确认自己对事态的了解程度
②更清楚了解事态，掌握必须调查的事情，并付诸行动
③持有自己的意见，想出该如何应对突发状况
我们要想对事态了解，就必须彻底地思考。而彻底思考的前提是批判性思考。这对于很多人而言显得有些困难，但只要你形成习惯，它就会成为你思维里的一部分。当你面对一件事情的时候，你就会自然地全面分析这件事情的利弊，不被其他人的观点所影响。
⒈现实问题:
现实生活中我们经常会遇到这样一个问题:很多女生在买衣服的时候，都会百般纠结，挑来选去，流失掉了很长时间，却还是决定不了要带哪一件回家。
于是，大多情况下就会向同伴征求意见，问哪一个更好看。或许同伴说的刚好是你心里的答案，有的时候并不是你想要的答案。但即使如此，你还是想要问一下，感觉好像心里会踏实些似的。
她喜欢的样式刚好你也喜欢吗？这个几率还是比较小的。毕竟每个人的喜好、性格、风格不尽相同，所以别人喜欢的样式不一定是你喜欢的。
⒉实操阶段:
在这个时候，意见不统一了，就得靠你自己的决断力去决定，不被他人的意见左右，从而做出最适合自己的选择。
然而说起来容易做起来难。如果你很难从正面做出决定，不妨先从反面思考，列出正反两面各自的优缺点，对它们进行对比，从而比较理性而又全面地得出最优的结论。
拿买衣服来说，如果你对某件衣服有一定的好感，但又没有百分百的意愿立马拿下它，这个时候不妨这样想:假如我今天不买这件衣服，我离开这家店后会不会后悔？如果后悔了，那说明你的内心里是需要它的。那你接下来要做的就是停止纠结，付款并带走它。
如何提高思考根据能力:
①向自己提问，思考工具
②一边做比较，一边自问为什么选择它
③在商务场合思考工具
二、学会深入理解面对的意见
如何做到深入理解呢？作者用四个步骤介绍了实践的方法:
①检查自己获得的信息是否真正理解
②切实搞清楚不理解的部分是什么
③为消除不理解的部分，思考一些问题
④养成实际提问的习惯
⒈现实问题
很多人都有过这样的经历:对某件事似懂非懂、自以为懂、不懂装懂，形成一个知识缺口，有时候以为自己可以蒙混过关。事实并非如此简单，你解决不了的会在将来的某一时刻再次出现，再次挡住你前行的道路，这个时候，你还要不懂装懂吗？
⒉实操阶段
首先，我们怎么才能知道我们是真的理解还是不完全理解，作者给出了检验是否真正理解的七个方法:
Tip 1 用对五岁小孩的方式说明
Tip 2 深入挖掘专业用语
Tip 3 翻译成英文
Tip 4 使用理解程度检查表
Tip 5 用5W1H反驳
Tip 6 用信号灯色的记号帮助思考
Tip 7 临时被人征求意见时提出好问题
我有这样一个同学:年纪轻轻，头发稀松，为此到处求医问药，各种能试的法子几乎都试过了，但还是没能让光秃秃的额头长上茂密的黑色森林。
于是，他整日为这事犯愁，不知如何是好，一旦有个风吹草动就激动地跃跃欲试，一看到街头巷尾的广告就会深入了解。
有一次，他的一个好朋友听说有一家专门治疗脱发的医院，好多人都去那做过系统专业的治疗，感觉还不错。于是，他花了几千块钱在那家医院治疗了几个疗程，药买了一大堆。到头来，头发没长出来一根，他感到特别失落，又重新回到了往日的忧愁之中。
所以这件事告诉我们，在深入理解之前要注意分辨某一句话是事实还是意见。如果不注意区分这两者的区别，就会陷入盲目的随波逐流当中。
那么究竟什么是事实？什么是意见呢？有的人可能会说，这两者分不清楚不要紧，不会有什么大碍。如果你这样想就特别危险了，如果你把一件意见当成了事实来看待，就会产生让你后悔的结果。
作者特别强调:“事实”是以某种形式显示证据的事物。例如，地球是圆的，有从太空传回来的照片作为证据。而“意见”是我们思考之后，每个人得到的不同想法。例如，学生进名校，前途会一片光明。
在上面的例子里，我的那个同学听他的朋友说那家医院不错，这只是他朋友的意见，而不是事实。结果他听信了他朋友的意见，最后却扑了个空，只能自己默默承受这个后果。
三、学会预先发现问题
1.现实问题
有一次，坐公交的时候，碰到这样的情景:
在四个衣兜里翻来翻去，最终没能找到可以投币的零钱。他无助而又无辜地站在前门口投币的地方，后面排了长长的队伍，发着牢骚。
“你上不上？后面那么多人等你一个，不上的话就坐下一趟吧。”
“我没有零钱，你能不能给我找些零钱。”
“我哪有这闲工夫，提前干什么去了？知道自己要坐公交为什么不准备零钱？”
那人气急败坏地骂起了司机，渐渐的，演变成了一场恶战，在交警的及时制止下才停了下来。
2.实操阶段
预测未来的四个步骤:
①该方案如果成为现实，会发生什么事？同时设想发展顺利与发展不顺利时的情况
②成功时的情节和失败的情节，思考有没有面对这两种情况时应该采取的措施
③思考该行动有没有实现的可能
④思考该行动有没有现在执行的必要
“有备无患。”这句话是极其正确的。“凡事预则立，不预则废。”我们不能闷着头一直往前走，要边走边向前看，随时准备接下来要做的事，让思维走到时间的前面。从而，让自己的预判指引现在应该做的行动，不至于当事情真正来临的时候手足无措。
预见性在生活当中是极其重要的，你可以抢占先机，占领未来的市场，也可以有一些其他人想都没想过的想法。总之，向前看，让你的前行方向更加的准确，让你的判断更加有说服力。
结束语
人生每天赐予我们每个人很多堂课，而这六堂哈佛独立思考课只是无数堂课中非常微小的一部分。然而这六堂课却深深影响着其他许多人生课，潜移默化地参与着我们的言行举止。因此，不要小看这六堂课，它们带给你的力量是无穷无尽的，会让你学会说话和提意见，并且很有分量。
我们要把思考力融合到自身的力量之中，把思考变成形影不离的习惯，像吃饭喝水一样的习惯。日积月累，你将会遇见更加有分量的自己。
