6月11号，初三的日子第295天，中考倒计时第16天。
早上竟然忙乱的连早饭都没吃，主要是让张同学多睡了两分钟。匆匆忙忙带了两个面包。本来打算买个放心早餐，刚赶到停车点，校车就来了。
昨天太宽松了，以致于张同学自己对自己的要求进一步放宽，时间没拿捏好，晚上快凌晨12点了，才躺在床上。如论如何再努力，作业也是欠账了。
中午张同学一切正常，只是稍晚一些下课，波波又举办了爱心小课堂。
下午我去接她，张同学看起来精神头不错，只是一问作业就蔫了，头靠在我背上，作业能不多嘛。我问：你周末没做完，今天没事？张同学说：老师没收作业。英语老师问作业做完的有几个人，只有两个同学举手。
我问：今天波波没有找你？张同学说：找了，我果断地拒绝了。我说：有个性。我又问：波波发成绩单了？张同学说：发了。我说：前进了几名？张同学说：没几名，保持稳定，班内名次没动，年级的前进了几十名。
吃饭时，张同学开始讲述有趣的事。今天的爱心小课堂上，波波站在讲堂上，大声鼓励着孩子，娃们，你们当中可能在中考当中有黑马出现。波波说完这句话，看了张同学一眼。也许老师是无意识的。但张同学描述地好像老师专门对她说的一样。
张同学说：波波说完这句话，就看了我一眼，我也看到波波再看我，我感觉是在说我。
我笑她：你觉得自己能是黑马吗？你又不黑。
杨说：好好努力，说不定你就成了黑马。
下午自习课时，波波从张同学身边走过，很亲切、微笑着对张同学说：放学后留一下。
张同学很不客气地说：我放学要坐校车，明天中午我可以。波波只好同意，这个娃就是这么拽。老师在关键时刻要拯救她一把，她还操心着自己要坐校车。我说：你也太给力了，平时也坐公交，你不会等等。张同学说：没事，波波中午也喊学生呢，波波还对我说，你要是周末有什么不会的，也可以来学校找我，我一直在学校。
我说：波波太敬业了，周末也不回家，也费心费神操劳着。
张同学说：波波对我们说，你们以后干啥都可以，千万别当老师，太累了，心累的很。
吃完饭，我想起一件事。昨天我和杨费心做的鼓励张同学的卡片，这个娃一点反应都没有，难道真的没看见？不可能吧？
我推着她：走，进去房间看看，你没发现你房间里面有变化？
张同学：早就看见了，昨天上完英语课回来，我就看了。
我说：那你也不惊叹，也不哇一声！看了有啥感想。
张同学笑了，笑了几声后看着我说：感觉有点假。
我说：怎么能有些假呢。我心里想：这个娃还有自知之明，知道自己的缺点。
我推着张同学让她坐在床上：来，给我们念念，自己也赞美一下自己。
杨说：念念，自己也表扬自己一下。
张同学有些不好意思，看着我俩笑。
我说：发表一下感言。
张同学说：上面的画画的不错。
我说：还有呢？
张同学说：字写的不错，版面也好看。
我说：说重点。
张同学说：重点就是，啊。
看她为难的样子，我开始读了。我读一句，然后解读一句。
人都是喜欢听赞美、表扬的话，我读的过程中，张同学始终保持着微笑，脸上美滋滋的。
读到最后，我说：你看每一项都是你的优点，没有哪一个不是的，所以你是个优点很多的娃，相信自己，一定行，一定棒，越来越强大。
杨说：一定会是一匹黑马。
读完后，我和杨分别与张同学握手鼓励她：你看，还是个优点很多的娃，努力去吧！交大不是梦。
张同学高兴地去学习了。
后来杨说：最近你娃状态还可以，不像前一段，她的表情把人弄得烦躁的，就想发火。
我心里想：这还是我们这边观念了，不再催她，喊她、怨她了。气氛才向好的方面转变。
晚上张同学向我们说：她考数理化时，老担心自己做不完，老时在心里想，做不完了，怕是做不完了。一听到别的同学翻动卷子就心乱，别人又做完一页，自己还在这里磨蹭，要加快。越想越急。最后紧张的背上都出汗了。
这种状态，怎么能发挥好。也许这就是我们一直以来忽视的地方。我们压根没想到，平时大不咧咧的张同学竟然还紧张。看着一天疲沓沓的样子，想着心大的，谁知道孩子也很看重每一次考试。
晚上熬到很晚，11点半我躺下，张同学还在苦战。
