《教育的最小行动》书摘63 p411 如何做自己 04

        三、勤奋

        才能的火花,常常在勤奋的磨石上才能迸发,米歇尔就是凭着勤奋一点一点爬出生活中的任何一个坑。

        书中有几个细节特别值得一提。米歇尔读高中时,学校离家有一个半小时的公交车,在她家附近的车站上车,车上往往很挤,没有空座位,经常得站着。后来,聪明的米歇尔就早起15分钟,向相反的方向乘坐到起点,这样就有了座位,可以在一个半小时的车程里写作业,或学习。在整个高中阶段,每次考试都取得好成绩,几乎都是全A,最后以排名前10%毕业。

      读大学时,默默地,坚定不移地达成一个个目标,每一段时间的待办事项清单都明确在脑海,随时随地进行评估、分析,然后逐一打“√”。

        当两个女儿相继出生后,奥巴马做州议员,繁忙的日程无法照顾家庭,于是所有的一切都压在米歇尔的肩上,为了更好地照顾好女儿,她每天早晨五点钟起床工作,在其他人工作之前,她已经工作几个小时了,米歇尔用她的勤奋维系着家庭和工作的正常运转,包括健身。一天24小时,1440分钟,86400秒,米歇尔把它们利用到极致,并从中收获着平静和力量,然后,一步一步走到白宫。

        在成为总统夫人之后,米歇尔说:“我清楚地知道,现在的我必须比过去更加坚强,要行动更快、做得更好。我的恩泽不是天生的,而是我靠着勤奋打拼才获得的。”

        “有时候,我感觉自己像是湖面上的一只天鹅,非常清楚自己工作的一部分就是要高贵优雅地向前滑行,但同时,在水下,我的两只脚永远不能停止划动。”

        爱因斯坦说:“勤奋,是世界上一切成就的催产婆。”

      纵观米歇尔的一切,无不是勤奋铸就的结果。

        书的最后,米歇尔写到:对我来说,“成为”并不意味着一定要达到某个位置或者达到某一个特定目标,相反,我认为“成为”应该是一种前进的状态,一种不断朝着更完美的自我奋斗的途径,是一种永不放弃的要继续成长的想法。

        写到这里,突然觉得这种“成为”的状态应该是我们每一个人都要追求的目标,不为别的,只为我们来这个世界上走一遭,总也要想一想:

      我是谁?

      我从哪里来?

      我要到哪里去?

        所以,如雷夫所言,即使我们命该扫街,也要扫得有模有样,一如米开朗琪罗在画画,一如莎士比亚在作诗,一如贝多芬在弹琴。

        那些伟大的思想和成就我们没有,但我们可以有对小生活、对自我的专注和热爱,热爱并不是一定要成为什么,也并不是一定要达到什么,而是拥抱自我朝气蓬勃的状态,一种持续生长的状态。相信,光阴的路上,时间会是一个滤镜,它会一点一点把我们打磨成我们要成为的那个人。

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