作者：含文
时钟已过零点，万千思绪刺激着仍然亢奋的脑神经。因心中有想法，脑中有思考。自己常常把自己整得很忙碌，忙于学习，忙于思考，忙于工作。沉浸其中，不知苦累。有时候觉得自己就是那只在墙角独自攀爬的蜗牛，没有什么人注意到自己的努力，可还是不遗余力地努力着……二十多年来，我的生活就是由无数个这样的日子组成的。
一大早醒来，就手捧手机在“英语流利说”参加听力口语训练。早餐意思了一下，匆匆到学校刷脸。
早操结束后，我坐在校园的长椅上等着约谈的家长。不久，有好几位家长陆陆续续地来找我，我就家庭状况、孩子的在校情况、孩子这次考试的得失分原因与家长做了交流。上午一节课约谈了五六位家长，二节课后约谈了一位，放学后约谈了一位。
由于下午三点开会，怕影响上课，上午连续上了三节课。一二班上新课，五班分析试卷。由于有家长约谈，先生也有事外出，实在不想做午饭，一碗凉粉权且对付了一顿。
下午一上班，先开了一个会。明确学校安排，领到听推门课任务。然后向校领导汇报教研活动事宜，向领导汇报课改实验心得，向领导请教。
然后回到年级组与相关班主任反馈本次期中考试事宜。放学后约谈五班三位家长并进行教研组试卷分析教研。
晚上，晚餐简单吃了两根嫩玉米，外面遛达一圈回来浏览手机有用信息，发现省骨干教师人选公示，突然发现心伤一点。不过，明确“小人当道，为亲是举”，心中坦然了许多。
怕心中郁闷难以入睡，故写下心得作罢。不过，今天还是有收获的。与家长交流，家长恭敬认可；在班里上课，学生明显比五一前用心，课堂也比较高效。与领导沟通，得到“微信分层建群、改进合作学习方式”等思路；与教研组成员交流达成“修改学习任务单”、制作“英语写绘本”一致意见。另外，我的“基于手机app及电脑云平台的小学英语教与学”课题研究思路逐步形成。
最后，用高尔基的话“乌云遮不住太阳，遮不住的！”鼓励自己。珍惜机会，好好努力，让事实说话，用事实证明我能行！
