I:
what：这个片段告诉我们一个现实，工作要有竞争力就必须建立自己的知识体系、形成自己的创新特点和标签。
why：我们现在处于知识爆炸时代，信息量不是太少而是太多。如何高效地为我所用，如何在自己的岗位出彩、自我突破和创新、如何跟上时代的变化而不被淘汰，这些都需要形成自己的知识体系，或者说工作知识点，并不断创新。
how：文中给我们提供六步的黄金圈法则：
第一，提问，明确目的。针对现状，对比实施效果、对比好的作品、对比目标，联系相关板块问题，从内容到形式，锻炼逻辑思维能力和联系问题能力。
第二，获取，积累变厚，练读书方法。收集素材，并像江浩老师的素材库渠道，锻炼自己收集整理的能力
第三，整理，由厚变薄，锻炼逻辑和断舍离。形成收集逻辑和整理体系，梳理知识点并备查待用，重点为时间管理、笔记整理能力
第四，分享，学习表达技巧。学习ppt等文案表达方式，形成自我逻辑和表述特点，交流补缺
第五：利用，运用到实践。集中项目和任务，进行创作
第六：创新，由实践提炼理论。针对创作和分享的情况，寻找创新点子并迅速行动，并积极提问、回到第一步。
适用边界：建议可以针对一个个知识点或工作核心岗位技能去尝试，不求一开始就形成整体知识体系，但求点的纵深，并尽量选相邻点进行发散并注重联想以加强横向联系。
A1：
这几天《人民的名义》里常说“想干事能干事”，能干事确实需要下大工夫，像片段所说“工作也是创业”。这些年工作看的书极少，知识体系这个东西想得也少，理论知识、评论、新闻信息都看得少。虽然我工作认真也舍得投入，希望得到被人的肯定、陶醉别人的欣赏，但成效一般。问题就出在没有知识积淀、全是吃老本或者应付表皮！
A2：
培养能干事、开始工作创业。先锻炼工作知识体系
第一，提问。给自己设置当年的工作能力提升目标，当前岗位最需要什么？自己缺什么？首先抓什么？
第二，获取。建立自己的素材库，充分利用单位资源，文件、会议材料、同事交流、网络
第三，整理。定期整理并形成自己的收集篮，注重检索、分类和要旨。
第四，分享。锻炼表达技法，以ppt为准
第五，利用。在自己工作任务中锻炼知识体系运用能力
第六，创新。在工作任务以外，自己开始创作，针对问题点，进行自我梳理，争取每月一个点。
