你的好奇心是怎样的？
一直认为自己是个对世界充满好奇心的人。那些新鲜有趣的事物总是会吸引我，不停探索和思考。不过最近一次对于“好奇心”的觉察，来自于和老妹的一次聊天。当谈到关于共创式教练的收获时，惊奇的发现，原来好奇心本身也有如此多的不同！让我对什么是“好奇心”有了不同的认知，也让我更多的想要去理解“好奇心”本身是怎样的。
谈到共创，老妹会更多的关注在体验和感受上。这反映在她每次和他人的对话时，会更饶有兴趣的和对方探讨这么说的原因是什么，为什么会这样想呢？然后可以就话题本身进行一层层的，各种角度的探讨。探寻每个人背后的这些不同想法于她就是最有趣的部分。
而对我来说，支持教练技术背后的那些理论依据好像更让我心动。全体验的课程让我收获颇多，但课后的我好像并没有热衷于开始coach他人，我开始对coach本身的知识系统感到了莫大的兴趣，这兴趣甚至让我在明知这些知识短期并不会给我带来直接收益后，仍然无法停止探索的脚步。我开始研究积极心理学，了解脑神经科学，搜索心智的来源。。。好像通晓这些知识本身，比运用教练技术更让我感到兴奋。
我一直觉得自己是个对事物有无限好奇心的人。
在曾经的工作中，我会认真的研究各种物理机理，会一次次的做条件实验，企图对这些已知的未知有深入的了解，当工作环境不支持我做这样的探索时，我会感到深深的挫败。
生活中，我也更喜欢那些需要花很多功夫去研究的事情。研究咖啡的产区，豆种，烘焙，冲煮会对口感带来怎样的影响，也会煞有其事的了解面包的发酵工艺，以及不同产区的梅子会给酒的风味带来哪些变化。
在这些事物面前，我的好奇心无限的蔓延生长，深入到每个细节，每个枝桠。我探索的这个世界，随着我不断的深入，推开了一道又一道掩藏的大门。像洞悉了宇宙奥秘一样，这样的过程让我痴迷不已。
而我老妹好像对这样的事情并不care。曾经的我用自己的常识的好奇心来定义她，将这样的她归结为不认真不好奇。
不过，不得不说，有很多时候，她让我感到很多的惊羡。我很讶异她拍的很多照片，构图光影也许并不完美，却总会给人莫名的感动。大部分照片都在关注人以及人与人之间的关系。照片中有故事，也有情感的流动，总是有种微妙的和谐。然而，从前的我并不觉得这与好奇心有什么关系。
共创的课堂上，老师一遍遍强调要有好奇心。
起初的时候，我并不以为意，好奇心这种东西，我很自信。接下来的课程，就给了我深深的挫败感。这种好奇心与我熟悉的好奇心仿佛并不相同。每次demo练习，都让我常常有种“学渣”的心情，我的好奇心呢？它怎么了？
老师一直在强调，每个人对同一个词语的想法背后的的东西都可能是不同的，你要有好奇心去看看这些背后都有什么。
当我打开耳朵，用三层聆听感受这些不同，不带评判的去看待这些不同，并且接纳了这样的不同后，我开始体会到了老师说的好奇心。
原来，好奇心本身也是有不同的。
我们都有好奇心，只是兴趣点不同而已。并没有孰是孰非，谁高谁低，仅仅只是不同。
带着这样的对“好奇心”背后的好奇心，我开始能够看到不同角度的世界。
原来这个角度看过去的世界是这样的呀，有我从未曾看到过的美妙呢。
孩子常常会说出让人震慑的话语，像是天然的哲学家那样。因为他们一直在用我们忽略的视角在了解和认识世界啊。
也许是因为他们身体条件的限制——身高不够高，步子不够大，不得不仰头看着这个充满未知的世界。也许是因为他们没有那么多的认知限制，见之则喜，一切感知发乎直觉。他们有十万个为什么，却很少有想当然。
人天生就是有好奇心的，只是后来的我们，在“规则”和“应该”声中，关闭那些天然的通道。
这也是为什么要不断拉伸我们的教练域度的缘故。只有能够360度的跟着对方的视角，和客户在一起共舞，才能being在教练状态，保持对人的好奇心。
世界是由不同的人和事组成的，每个人认识世界的方式，与人链接的方式，做事的方式都不同，唯有与好奇心同在，才会看到更多的可能性。
