本学期我们学校运用麻吉星教学，在最开始的不了解，不敢在课堂使用，再看到其他老师在课堂上使用时，大胆尝试，麻吉星教学对美术课堂来说并没有那么多的阻碍或者困难，反而帮助美术更高效和更全面的关注每个学生的上课情况一、随机挑人，我的想法大胆说

随机挑选某个学生回答问题，既是表达自己想法的机会也是教师关注学生上课注意力是否集中的一种手段。

二、抢权回答，我的想法我敢说

美术课堂没有唯一的标准，回答开放性问题时，学生可以根据积极主动的表达自己的想法，增强学生自信心。

三、拍照上传，我的作品我想说

我通过手机端拍照了孩子们画画过程，作品等上传,孩子们看到自己的作品被全班看到，都很积极，想要展示。学生学习的主动性大大提。

四、倒计时、投票、评价功能

通过倒计时可以提醒学生时间紧迫，要在有限的时间高效完成练习，图片展示帮助就是可以把学生的作品展示给大家看，并且选择的自己喜欢的作品并评价，麻吉星的评价功能还没机会尝试。后期还需多多探索。

五、不足之处：收取比较费时，小组合作无法和实际分组契合，无法进行小组加分。