这次陪儿子中考两天，我想写点让我印象深刻的几点，以及一点感受，希望能对各位伙伴有点帮助。

1）20日上午考的是语文，九点开考，我们从酒店到考场大约11分钟。在酒店吃完自助早餐，回到房间还早，儿子说肚子疼，手扶着床蹲了下来，脸上的表情也在表达着不舒服。孩爸和我建议儿子去上一趟厕所，上完厕所后儿子说有点拉肚子，孩爸说那可能是昨天晚餐喝的酸奶太凉了。我觉得儿子的肚子疼可能主要是考前紧张引起的身体反应，我按胡老师教的方法，让儿子平躺在床上，轻轻的教他把手放在肚子上，与自己的身体对话，我说＂我的肚子有点疼，但我今天有两场非常重要的考试，请你支持我，等我考完试，我会好好的照顾你，谢谢你＂，说完儿子休息了一会儿，我们就出发去考场了。走到半路上，儿子又感觉肚子疼了，头上都有汗出来了，我和孩爸扶着儿子，我跟儿子说：＂是不是有点紧张？＂我不等儿子的回复，直接说：＂我们可以跟身体对话试试，我有点儿紧张，是的，因为我觉得这对我很重要。＂儿子慢慢恢复了状态，等他走进考场时，我知道他已攻下了这一关，上午考完出来，远远地看到他从考场出来，儿子的身体语言已经给了我信息，他的状态正常。

2）20日下午考数学、思品，儿子认为数学是他所有科目中的最强项，信心满满。考完儿子说，考的时候发现有将近十分不会，就有点儿紧张。考完他碰到他们班的几个同学，都说还好，这对他的打击有点大，他觉得自己的数学在班上算拔尖的，自己期望是拿110分以上。我不知道儿子对自己的数学有这么高的期待，所以考前也没有跟他沟通这方面的内容。我和孩爸都说：水涨船高，你觉得难别人一样难，你觉得自己考砸了、他们说还可以都只是个人感觉，实际情况怎么样并不知道。我们的话并没有对儿子起到多大的作用。利用晚上辅导的时间，正好儿子的班主任也是数学许老师也在，我跟许老师说了儿子的情况，许老师单独跟他交流了一会儿，上完辅导课回房间上电梯时，正好又碰到许老师和化学刘老师，两位老师都穿着红衣服，都是儿子比较喜欢的老师，许老师说：向川榛，你看你运气不错喔，一下子就碰到我们俩了。许老师又说：晚上十点江校长过来了，紧急召开教师会议，这次数学比较难，说外初的好多孩子都考哭了，明天的理化也要有思想准备。儿子说：平时的模拟考题都比这次简单。刘老师马上笑着说：我们平时训练的题都比较难，所有的知识都训练到了，相信自己！后来儿子说听到外初的孩子都考哭了，他放心了好多。在这种情况下，老师的话尤其是儿子喜欢的老师，她们的话能够及时帮助儿子从考砸的情绪里拔出来。

3）儿子说数学本来是他的拉分科目，现在变成了劣势科目，21日上午的理化一定要考好。这种压力在晚上要睡觉时表现了出来，关了灯，儿子躺在床上翻来覆去，睡意全无。我坐到儿子的床边，跟儿子说：你好好躺的，放轻松，我摸摸你的额头。儿子没有反对，我就按胡老师在课堂上教的，轻轻的按摩儿子的前额，一边按摩一边将我的睡意传过去，儿子很安静，不一会儿儿子就传出了轻轻的鼾声，一夜睡眠稳定。

4）21日上午考完理化，儿子说题目相对简单，拉开不了分数差距，看下午的英语。中午午睡时我仍然帮儿子按摩前额，很快入睡。

5）21日下午考英语，因为上午回来时下雨，T血衫打湿了，我让他换红色校服，儿子很爽快的就答应了，以前让他在其他场合穿校服，都是不太乐意，19日下午让他穿校服去看考场死活不干，非要穿别的衣服，说别人一看就知道是哪个学校的。我正疑惑今天怎么这么爽快，儿子接着给出了答案，他说：那天去看考场，他在试坐板凳是否合适时，那里的工作人员问他：你是美加的吧？儿子说：你怎么知道？那位工作人员说：我一看就知道，试坐板凳，能做到这么细心的，只有美加。我原来觉得美加不怎么样，看来还挺不错的。身份的认同让儿子愿意穿校服了，我心里一乐，平时我们说、老师说，儿子都没有真正放在心里，一位没有直接关系的慧泉一初工作人员的一句话，儿子一下子就收进来了，认同了他。

6）20日在酒店吃早餐时，儿子、孩爸和我都在吃着，儿子说想吃热干面，孩爸去拿了一份，先是递到儿子的手上，儿子还没开始拌匀，孩爸又起身从儿子手上连筷子一起拿了过去，快速的拌了起来。坐在孩爸旁边的一位大姐很好奇的看了看孩爸，然后又看了看坐在对面的我，我冲她友好的笑了笑，她也笑了。我收到她传递过来的友好信息：孩子这么大了，该放手了。我也收到了孩爸传递给我的信息，他想替儿子节省点时间，我看到了孩爸背后的爱。放手确实是我们要学习的功课，但此刻只有允许，孩爸的爱是被接纳的。后来我跟孩爸交流了这点，也正如我收到的信息一样。

先分享这么多，感恩！