教养,不是一个人读了多少书,而是植于内心的底蕴和修养,以约束为前提的自由,无需提醒的自觉,为他人着想的善良。
教养是家庭教育,学校教育,社会影响,环境影响的结果,不是其中一方面所能决定的,有的时候,家庭的以爱之名的控制,学校的以成绩论优秀,社会的权衡利弊,环境的适者生存,曲解了你对教养的认识。
真正的教养,是以爱和善良为主,让你与世界变成美好
教养,不是一个人读了多少书,而是植于内心的底蕴和修养,以约束为前提的自由,无需提醒的自觉,为他人着想的善良。
教养是家庭教育,学校教育,社会影响,环境影响的结果,不是其中一方面所能决定的,有的时候,家庭的以爱之名的控制,学校的以成绩论优秀,社会的权衡利弊,环境的适者生存,曲解了你对教养的认识。
真正的教养,是以爱和善良为主,让你与世界变成美好