我历史不好，但是却对历史非常感兴趣。这真是一个悖论，可却是事实。

所以至今我对历史都保持着一份尊重和一份沉甸甸的期待，期待什么时候能深入了解它一下，感受所谓的滚滚潮流碾压而过的厚重感，和时光中遗留下来的故事、人和物。

这些年我一直在寻找简单易懂的历史书，所以在看到上海文化出版社出版的图画书《400张图看世界史》时觉得非常惊艳。

这本图画书是由法国的安娜•乔纳斯和迈克•勒博隆联手打造的，通过图文结合的方式给孩子和大人呈现一篇立体、鲜活、简洁的世界历史。

首先，它非常丰富。书本内容跨越了从无到有的人类进化史、发展史、进步史，涵盖了生物、科学、政治、文化、宗教、技术、艺术等，称为百科全书也不为过。

其次，它非常简单。如果从人类怎么出现开始讲历史故事，真的不知道怎么开口，但是这本书的切入角度非常特别，用我们十分熟悉的表盘来描述人类出现的时间。后面的每一页内容都提炼了一个历史时期的重要事件，把漫长的历史浓缩为一小段话，有着概况统领的作用，又简单易懂。

最后，它非常特别。学校里教的历史是以地域为单位，按照时间顺序讲述的。但是这本《400张图看世界史》用的就是横切面的方法，把全世界看做一个整体，将某个时代的顶尖成就串联起来呈现整个人类社会的情况，角度更高，视野更广。

诚然，这本书对于厚重丰富的世界历史来说显得太简单了一点，但是在漫长的时光中撷取激得最高的那朵浪花是描绘讲述历史最好的方法。

这本书对于想了解历史的人们来说是一个引子，可以从中放射出无数的射线去串联更多的知识；对于想让孩子接触历史的大人来说是一个引导，可以用最简单的知识激发他的兴趣。

上学的时候老师经常说，读书要有全局观，就是在总体把握的基础上形成知识的脉络，再在中间那条线上添加细节的知识点，我觉得这本书就是那根线的作用。

上学的时候还看过这样一句话：“我们不能站在这个世界中来看这个世界，而应该站在更高的角度来看这个世界。”这个更高的角度就是跳出目前所处的时点，前后贯穿着去思考问题，就是超脱出自身的眼光，全盘的去考虑问题，我觉得这本书就是铺在孩子脚下的那级阶梯。

当一个孩子开始看到身边的世界，他总有一天会想知道我是从哪里来的、食物是怎么到餐桌上的、为什么火车跑的比汽车快、为什么飞机会飞上天……

我们会用基因、烹饪、技术等名词来解释生活中各种各样的事情，但是追根溯源，所有的一切都在历史的发展中有着清晰的路径。所有人、所有事，它从哪里来、怎么变成这样的，都有长长的“从前”可以说。

我们总说要放眼未来，可是未来来自哪里？未来来自过去。知道从哪里来，就能合理的预测将往哪里去，很多东西会变，但是本质的东西不会变，比如文字中的基本笔画、发音中的基本音调、市场经济的基本规律、群体对更先进更便利的生活条件的追求。

这本书让我很感慨的一点就是，我们小时候总被教育着中国有五千年的文明，但是跟漫长的世界史比起来，中国历史只是其中小小小小的水花。

公元前2500年左右，埃及就开始建造胡夫金字塔。公元前1750年左右，世界上第一部成文法典《汉谟拉比法典》就已经出现。而中国在公元前1400年的商朝才开始出现象形文字，中国的历史才开始一点点有文字记载。

1868年日本开始明治维新扣响世界大门的时候，中国的清朝还在闭关锁国。1912年中华民国成立，中国走上了共和国的道路，同一年，当时世界上最大的邮轮“泰坦尼克号”沉没，造成1500名乘客丧生。

如果不是书本将这些事件一个个总结呈现出来，我压根不知道自己脑子里各种各样的记忆是有关联的。

世界其实是一面有张力的网，我们之所以看不到更远更大的地方，是因为从来没有人带领我们走向更高的位置。

那么我们普通人看历史又有什么作用呢，懂得了历史又有什么意义呢？即使知道的再多自己也只是纷繁尘埃中的一粒沙啊。

是啊，历史就是踩在我们这样千千万万的普通人脊背上往前走的，没有人阻挡得了它的脚步，但是我们知道的更多、理解的更深刻，就能把自己的小命运融入时代的大潮流之中啊，就知道怎么站在时代的风口啊。即使什么都做不了，也能在看到厚重的历史之后理解个人的渺小和卑微，认真而纯粹的过好自己的人生啊。

这好像是我写的最没水平的一篇书评了，但是没办法，我的历史真的不好。不过没关系，这本书是真的好，我觉得有必要经常翻一翻，找到那个能发射出去的射线，去串联更多感兴趣的知识。

最后，把书本中历史学博士、外交学院教授陈志瑞老师的导读文章送给大家，希望能对朋友们有帮助。