亲爱的宝妈们，还记得学生时代老师给你们的评语吗？不外乎“该生思想进步、热爱祖国，该生团结同学、乐于助人......望继续努力！”

就在去年，杭州中学校园出现了一张超可爱的化学元素周期表，突破了大众的想象。将化学元素与孩子的性格联系起来，每人对应一种化学元素，老师就按这种化学元素的特征来写评语。看看下面这张笑脸图，是不是感觉很有爱？↓↓↓

学过化学的我看到照片，我第一眼就看了下“镁”，很遗憾是个男娃；再看看“氖”，我觉得这小伙应该比较懒吧；而“铁”，我相信这位男生篮球打得一定不好，投篮绝对很铁......但化学老师的评语可不是我理解的意思，来看看：

经历过磨练，金子才能更闪亮、抗腐蚀、延展性强......

原来“镁”是这样解释的~

一幅动态图，想读完，拼手速，自己截屏。这样的评语不仅个性十足，还让学生们印象深刻，又顺带学习了各种化学元素的特性。练过书法的老师，为了方便学生和家长理解，还特地将评语誊抄在装裱过的纸上。

你以为这就完了？今年，这位老师更是脑洞大开，居然给每位学生预备了整整48页的期末评语！具体写了啥？陈老师咋有那么多话跟学生说？有记者专门对此，进行了探访。

小编随机拆了一份看，结果眼前出现了48张卡片，每张卡片上都有一种科学仪器的插图，包括地球仪、显微镜、凸透镜，还有玉兔二号、FAST射电望远镜等等，插图底下还配有一段文字。像这样：

任教科学的陈老师介绍说，这就是他本学期设计的“科学仪器版”评语，即每位同学对应一种仪器，他根据这种仪器的材料、结构、原理、功能、操作等方面的特点来写评语。按陈老师原话讲，就是找到这些科学仪器的特性与学生为人处世、学习习惯等方面的关联。

像“核反应堆”对应的就是班里一位有“洪荒之力”的孩子，平日里精力特别旺盛（去年“元素周期表”版评语，他对应的元素是Hg（汞，俗称“水银”））：

为啥今年给他选的是“核反应堆”呢？“因为这样东西能量巨大，看着似有风险，但控制得法，却也能让人类受益良多。就跟这位同学本学期的表现一样，将能量都用到了服务班级同学中，进步不小。”陈老师解释说。

值得一提的是，陈老师这次写期末评语用到的科学仪器，绝大多数都来自初中六册科学书上的仪器。他向记者透露，采用科学仪器写评语，一方面是为了让学生更容易接受老师一学期的评价，另一个目的是让马上面临中考的同学们通过看评语来巩固知识。

说到这里，你是不是觉得48页的期末评语分量已经够足了？那估计你是没见过陈老师的同事，公益中学初一（3）班班主任王晓巍预备的“大卫集团年终文件包”。

王老师任教英语，英文名David（中文译名“大卫”），所以他的班就叫“大卫集团”。小编打听了一下，“大卫集团年终文件包”中含神秘五物：

一是古风信纸做底，用毛笔写的文言文体评语，加盖大卫集团印章一枚（话说记者也是头一回见到毛笔字写得这么好的英语老师）；

二是大卫集团董事会讨论决定授予每位集团成员的称号。例如，快乐传播者、文静乖乖女、古韵翩翩美男子等等；

三是集团核心大卫老师所任学科，大卫英语的荣誉证书，分别采用BLACK GOLD 黑金DIAMOND 钻石PLATINUM 白金GOLD金 SILVER银五个维度进行表彰；

四是大卫集团赠予每位成员的《我凭什么上北大》一书，寓意每位集团成员皆天之骄子，希望在寒假的阅读中受益；

五是大吉大利红包。内有巨额货币100元（学校退还的本学期伙食费）。

但这还不是小编见过的分量最重的期末评语 -- 

该校初二（8）班班主任俞乐给全班47位同学预备了两份评语，其中一份就写在书上，而且每本书都是她根据学生特点自掏腰包选购的：她给班里特别有领袖气质的学生，选的是《不可替代》；给班里的开心果选的是《让幽默伴你一生》……

因为网店来不及配送，她只能自己跑去书店买。看到她一口气买的47本书，收银员都吓了一跳：

而自称“不会画画也不能写一手好字”的该校初一（10）班班主任余敏敏，选择用镜头记录全班学生在公益第一学期最可爱的样子，并印在了明信片上。

余老师的打算是，每一学期都做一张这样的明信片，帮助学生们回首初中不同阶段的生活。或是重要时刻的记录，或是和好友的合照，或是欢乐时光的定格，或是才艺表演的展示，或是学习工作的片刻。

爸妈们被这样别出心裁的期末评语方式感动到了吗？这学期，你家娃收到了怎样的评语？欢迎在下方留言，说出你的评语故事。在这里可以找到最懂你家孩子的老师