我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。

孩子你慢慢来，慢慢来。

                  ——《孩子，你慢慢来》

  “我愿意等上一辈子的时间”这该是一种怎样的耐心？等待一个素昧平生的孩子扎好花束，这该是一种怎样的爱心？

一段时间迷上了她的文字，如痴如醉地读完了她的《孩子，你慢慢来》和《亲爱的安德烈》。《目送》拷问生死大问，读来沉重，阅读速度骤减，目前处于未完状态。

总觉自己是后知后觉之人，“L旋风”刮得那么猛烈，自己也没有卷裹其中，颇觉遗憾。暗自打算先把这“人生三书”看完，再阅读她文笔犀利的《野火集》。

这位优秀的女子，出身贫苦渔村，从小就见证人生的苍凉与无奈；成人后辗转于世界各地，见识各国文明，她似乎总是高昂头颅，在更高的视野上，关注人世的“疮疤”，她的文字如同疾风暴雨，对人和世界充满人文关怀，呼唤公民意识与反省精神。而她却又能在两种状态中自由游走，她低下头来，目光满是深深爱恋，如同一泓清澈的湖水，清晰的倒影着自己两个孩子人生之路上小小的脚印。纯真率直的《孩子，你慢慢来》就是其中的一本。

《孩子，你慢慢来》中的作者是“一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱，它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。”相比前段时间读池莉的《来吧，孩子》，她的文字“少了几分煽情多了几分率真，从不多发是非之论，也绝不作骄矜之态。”

哪位父母不爱自己的孩子？她说“我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。”但不同的人爱的方式却千差万别。

身处急功近利的社会，面对繁琐枯燥的工作与生活，世人总是行色匆匆，不停的往前赶，无暇看一眼路边的风景，无心去体会行走路上的乐趣，教育也有了太多的急功近利，太多的急躁冒进，太多的揠苗助长，太多的高期待和不理解。让我们反思自我生命成长的过程，深感真正的生命自身应是一种自然绽放的过程，本质是一场减速成长的旅程。教育应是平淡的、诗意的，应是一种慢的艺术。

《孩子，你慢慢来》就是一种慢的艺术的教育，就是一种静待花开的过程。

“静待花开”，是对人生的一种耐心。

面对上帝送给自己的两个小天使，她敏感地观察孩子的一举一动，细心地感受孩子成长过程中的一点一滴，同时也记录下一位母亲在孩子成长期间经历过的每一丝喜悦和惆怅。静下心来，许多相似的场景似乎也在自己的生活中出现，但是自己却缺乏她那种淡定从容。

妈妈带着孩子走在乡间的小路上，“一路上，两个人都很忙碌。是这样的，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。”在人生之初，她就是如此耐心，华安以后的人生之路，她同样也是，用充满耐心的悠然之情娓娓道来，从孩子第一次发出“啵”的声音，从孩子初识宇宙，从孩子认识龙到“车水马龙”，从孩子在各国语言神奇的转换中。

“静待花开”，是一种人生睿智。

《小红帽》的故事，让她觉得野狼受到了不公平的待遇，野狼遭遇的凄惨使她注意到童话故事的残酷和暴力。她心惊肉跳地给安安读着《白雪公主》里有关后母毒害白雪公主的各种手段，《阿里巴巴》中女仆杀害强盗的残忍，于是慌忙把《白雪公主》和《阿里巴巴》两本书移到了书架的最高一格，保证孩子即使搬来小椅子也够不到的地方。在读是《水浒》以后，安安和弗瑞弟两个调皮的孩子，挥舞着竹竿和破布扎起来的旗子，在路上对着年迈的老太太高喊：“嘿！过路的客人，留下买路钱！我们兄弟们需要点盘缠！”这些都在告诉我，在选择书籍的过程中，选择书不仅要适应孩子的需求，更要适合孩子的发展。孩子人生中的许多事情，家长不要着急，这些都伴随着担忧、焦虑的后遗症，生命中的残忍，何必让孩子那么早就知晓，人生苦痛甚多，无忧无虑的童年只有一次。

面对儿子和弗瑞弟童年中偷窃的行为，她理智和蔼耐心的分析，让孩子认识到“原来这世界上有去不得的地方，做不得的事情”。

“静待花开”，是一种对生命的感恩。

  有了孩子，开始反思自己的人生历程，更深刻体验到父辈人生的坎坷，养育孩子的不易，“我的母亲也曾经坐在草地上远远地看着我爬行吧？现在，母亲的手背上布满了老人斑，那只曾经牵过我、抚过我头发的手。生命的来处和去处，我突然明白了，不透过书本和思考，逃过那正在爬的孩子。”

“静待花开”，是一种对生命的尊重。

正是对孩子深切的爱恋和自己的人生体验，让她处处注意对孩子个体生命的尊重。在寻找幼稚园中，对自己孩子是否适应这种在时间、空间、和行为上的种种规范忐忑不安，并思考这真是3岁孩子需要的吗？结果是，让妈妈和安安好好度假吧？

面对第二个孩子的出生，她处处也尊重哥哥的情绪，她发现，人类分两种：那做过父母的，而且养过两个以上的，多半和艾瑞卡一样，来看婴儿时，不会忘记多带一份给老大的礼。那不曾做过父母或只有独生儿女的，只带来一份礼。

她和儿子一起站在路边，悄悄的观察小刺猬，母子俩小声的说着，不愿意惊动的小刺猬，而是静静地，陪着孩子一起把刺猬看个够。她忍受着头皮发麻的恶心感，帮助孩子们解救挤在夹缝里的老鼠。

尊重每个生命，是内心强大、慈悲、美好的体现。

她用自己的一种平和的心境，接纳和包容的智睿，用细致细腻的慢的艺术，用对生命的尊重与感恩，让我感受到伟大母爱的味道。华安说：“母亲以一种安静的、潜移默化的方式，把我教育成了一个‘像一株小树一样正直的’人。

当幼小的孩子跌倒时，告诉自己，学会等待，等待她东倒西歪地自己站起来，一步一步地蹒跚走到你的面前；面对孩子满桌的饭粒，告诉自己，学会等待，沉下亟不可待喂她的想法；当孩子堆搭的积木毁坏后，告诉自己，学会等待，收回自己要重新堆搭的手；当孩子撕破了你精心挑选的书籍，告诉自己，学会等待，把要训斥的话语咽回肚子；当孩子拿着不满意的分数回家，告诉自己，学会等待，收回要劈头盖脸地谴责；……

孩子的成长过程同时是父母成长过程。时刻提醒自己“从容地静待花开”，悠然地告诉孩子：“孩子，你慢慢来。”