早上醒来已经九点了，我抓紧起来去准备早餐了，给儿子煎了牛排和鸡蛋，就喊儿子起床，当我把饭菜都准备好了，儿子也来餐厅坐下了，当我看到他还未刷牙洗脸时，我就说这都几点了，抓紧去刷牙吃饭，还有一大堆的作业等着做呢，话音未落，儿子就哇哇的哭起来了，说不想刷牙，还很急躁的样子，不想刷牙也不至于哭啊，越哭越厉害，把我的火气也哭上来了，我就噼里啪啦的大吼起来，而且我还动手扭了他耳朵，我一直在对儿子说：不要哭了，有事说事，你这样子我怎么知道你要干什么。。
等到我俩情绪都平静下来的时候，我说：在你哭的时候爸爸没有控制好自己的情绪，对你大声吼了，是爸爸做的不对。以后再有什么事，我们应该怎么做比较好呢？儿子略显委屈的眼神看着我说：不这样了。我又说到：有什么事，要说出来，而不是哇哇哭，哭解决不了任何问题，别人也没有办法了解你的需求。儿子回答：嗯 知道了。
通过这么一件小事，我又学习了一下关于孩子情绪失控时，我们应该怎么做：
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当孩子哭闹不止时，其实我们大多数是在做无用功
相信大家都知道，人的大脑分为左脑和右脑：
左脑负责逻辑、思维；
右脑负责情感、解读非语言信息（包括面部表情、眼神接触、语气语调、身体姿势等）
所以当小孩子大哭大闹时，他们是哪边的大脑在发挥作用呢？对，是右脑。
当小孩子开始说话，开始问“为什么”，做事开始有顺序感，要先喝奶，然后洗澡，洗完澡要你讲睡前故事，然后才能睡觉，这时是哪边的大脑在工作呢？没错，是左脑。
当小孩右脑开始接替左脑发挥主要作用，从而影响他自身的行为时，一个最常见的表现，就是“情绪失控”，我们如果此时用左脑逻辑跟他联结，是不会起到任何作用的。这也是为什么小孩大哭大闹时，你跟他讲道理，十有八九是白费力气。
2
“聆听与关注”的方法
只需要三步就可以做到，非常简单易行
第一步：同右脑联结
无论孩子的感情在我们看来有多么荒谬、毫无逻辑，但它们对孩子来说都是真实而且重要的，所以我们也要以真诚的方式去重视他们的感情。
方法：使用右脑领域里的非语言信号：比如身体接触、感同身受的面部表情、关爱的语气和不带偏见的倾听。
要注意，（敲黑板）：任何在家里的不恰当行为——举止不敬、伤害他人、乱摔东西——在孩子情绪高涨时仍然应该禁止。制止破坏性行为，把孩子拉到一边，再开始聆听和关注。
第二步：引导至左脑
与孩子的右脑建立联结后，语言变得自然，待孩子情绪平复下来，跟孩子沟通事情发生经过，慢慢引导至左脑的逻辑。
第三步：左脑接替右脑
帮助孩子用建设性方式解决情绪问题，就是我们说的讲道理。让左脑的“逻辑”接替右脑的“情绪”。让孩子从事件中学会思考、解决问题的能力。
整个右脑至左脑的联结过程，就是帮助孩子在了解发生的事情，并且练习处理自己情绪的能力。
当孩子大脑没有整合时，会表现出：情绪不堪重负、困惑、混乱、暴躁不安、不能处理身边的事情、崩溃甚至攻击他人。
我们要做的就是回应他们的情感，让孩子知道我们感受到了他的感受。即使在拖延时间，“右脑式回应”也最有效。然后引导至左脑，使这件事情转化为发展孩子们大脑、人际交往和个性的体验，最终的目的是使孩子们学着自己处理冲突。这也是提高孩子情商的好方法。
在我们锻炼和培养孩子的同时，也在不断学习如何做好父母，毕竟没有人能够天生就可以做好父母的角色，我们都是在不断学习和尝试中与孩子一起成长。
