一直记得那位体育老师，偏偏忘了姓什么，个头很高，五官俊郎，胸膛、双臂上肌肉圆鼓鼓的，说话铿锵有力。
课堂上要求很严格，说一不二，干脆利落，不过，课堂上活泼开朗，风趣幽默。
看到站姿不对还交头接耳的学生，会伸出大长胳膊指着他，再指一下四周长满草的大操场，“你，围操场跑五圈！”
那同学也不是绵羊生，是许多老师的眼中刺，听他夸张地“啊——”一声，还没等到展开表演，体育老师快速吐出俩字：
“十圈。”
“老师这也……”这位一向让老师头疼的同学不甘示弱，可只说出四个字。
体育老师伸出的手变成二个手指，“十五圈，再说一个字，再晚一点就是——二十圈。”
突然提高嗓门，“向前三步走！立——正，起步——跑！”
这位同学悲催地跑到差点吐血，从此体育课上变身绵羊生，以后居然还混上了体育委员。
他双臂有力，是双杠上的玩家，还有俯卧撑，仰卧起坐，跑起来也虎步生风，跳绳没人能及，山羊跳矫捷无比……
上他的体育课，听他挂在脖颈上的哨子锐响，飞向云霄，伴随着学生整齐划一的踏步声，颇有气势。
当然有气势的不止踏步声，更多是五十人整齐划一的心跳声。课堂上，能全面调动每个学生的注意力，这是令老师最为骄傲的场面。
有过体育课总被占用，甚至一度被取消的经历？
在那个年代，这让人质疑，就是玩儿的体育课，原来也可以很有内容？也可以上的很严肃？
老师受学生爱戴正常，可同事们的艳羡目光也毫不吝啬，这有悖于职场规则？这艳羡目光中夹杂着人们泛滥成灾的同情心。
这搁谁身上谁，恐怕都不爽。
原因就在他的腿上，他是个小儿麻痹症患者，走路一瘸一瘸的，说穿了就是一残疾人。
虽然长年体育的锻炼，他瘸着走路也孔武有力，还为他形体、气质加分不少，可终归是瘸子。
婚事不遂便是人心之写照，没人看到或认可他后天的努力，还有这些努力给他带来的荣耀感与期许。
听到他自杀的消息很是震惊，连记忆都自动屏蔽了他为何自杀的细节，又是如何自杀的。
那个时代，三十岁未婚，就被视为大龄怪物了，昏黄的煤油灯，抵不过人们旺盛的围观心，窥探欲。
其实网络时代，随处可见的围观心窥探欲更炽烈，也更便捷。当然也强大许多的圣斗士。
大学时有位女教授，肤白貌美，温润如玉，钟灵毓秀，不由让人遐想，是意外堕尘之天仙？年近不惑，一直贵族着。
私下谈起，听她的一段话记忆犹新：有期盼的时候没遇见心动的，以后期盼逐渐消退，遇见往往就夭折在杂念中。
不明白，那个体育老师，是自杀在杂念中，还是爱情中？逝去远逝，留给活着的思考。
