教书，不要用力过猛
基于教书育人的使命，不少老师将工作视为生活的全部，早出晚归，熬夜加班备课改作业成为常态，职业病缠身的同时，有些老师也因为学生管理问题被举报，可谓是出力不讨好，身心俱疲。
知晓教师群体的不易，只能奉劝各位老师：教书而已，不要用力过猛。
工作很重要，身体健康更重要
工作很重要，身体健康更重要。无数悲惨的事实，不止一次告诫教师：你是单位一棵草，却是家庭一片天，上有父母，下有子女，你是家里的顶梁柱，要为身边的人遮风挡雨，哪能轻易倒下，也不能轻易倒下。
工作是为了更好的生活，而生活绝不只是工作。因此，作为教师的我们，懂得有病及时去医院看看，懂得每年要例行体检，懂得在忙碌的时候适当休息，懂得幸福生活的关键在于健康；尽管大环境无法改变，作为老师的我们，要按时吃饭、睡觉，多锻炼，少加班，有病赶紧治，做一个健康的人，才能努力工作，享受生活，感悟生命的美好。
看淡职称，或是最好的养身方式
教师行业的职业前景和上升空间都非常有限，所有教师都要面临从初职到中职，从中职到高职的跨越，完成自己对教育一生的奉献。遗憾的是，看似简单的两级台阶其间有太多的障碍和艰难，以至于不少教师终其一生无法跨越，带着莫大的遗憾告别讲台，耿耿于怀。
可以说，评职称，涨工资是很多老师执着追求的目标，为了达成这个目标，需要提前好几年准备，生病不敢请假怕扣分，超负荷运转，学校任何会议不敢迟到，学校安排的事情积极完成，任何比赛都要参加，按照职称评审的标准一一落实，尽管很累但只能咬牙坚持。
但职称晋升只是生命中的少部分，绝非是生命的全部，我们既要追求高工资，更要追求生命的长度和质量。不妨以平常心来看待，按照职称评审要求，积极准备职称评审，享受其间的过程，不要太在意评审的结果。评上了，每个月多几百款也是不错的选择；评不上也没有关系，继续努力就行，不为外界纷扰所纠结，守住心中一方净土，健康快乐地工作和生活。
教师不是万能的
有些老师追求完美，试图将班级所有学生的成绩都抓上来，都能有一个较好的未来。然而每个学生的基础、性格、学习能力和家庭环境不同，导致教师不能拯救所有的学生，也不能让每个学生都成为学霸，毕竟教育不单单是教师一个人的事情。
如果说学生是一张白纸，家庭教育把握方向，学校教育奠定框架，教师则为其绘制色彩。然而在家庭教育缺失，学校又大兴形式主义的时候，单靠教师独立支撑，心有余而力不足也。要知道学生的问题，并非一朝一夕而形成的。家长十几年都不曾解决的问题，单靠老师三年时间内解决，可能性小又不现实，毕竟教师还要肩负班级其他学生的教育责任，又不是某一家长和学生的“专职保姆”。
因此，不是所有的学生都是读书的料，也不是所有的家庭教育都能契合校园教育，学会放过自己，也是一种智慧。
记住，教育的路漫长且需耐心，我们无需急于求成，更不必用力过猛。我们只是一名教师，一名普普通通的教师，不要给自己赋予太多不能承受之重。
