《你的认知决定你下半辈子的命运》

    小A和小B,是从小在一起读书、长大的两个女孩。两个人的天资相差不大，学习成绩不相上下。

两人的人生岔路口发生在中考后。像中国大多数父母一样，小A跟她父母想的差不多，都是认为女孩子读再多书也没用，迟早都是嫁人的，还不如早早出来赚钱。于是小A中考完就出来社会工作了，并很快恋爱、结婚、生小孩。

    而小B,却是一个有梦想、有追求的女孩子。虽然明白自己迟早都要走进婚姻家庭，虽然并不确定自己将来到底要怎么走，可是小B不愿就此中断自己学习的路，她渴望继续学习，继续求知。不管她的父母是否认同，总之小B继续她的求知之路:高中、大学、研究生。

  十年后，她们再次重逢。

小A已经是两个女孩的母亲，据说小A还要再准备生，她要为婆家再生一个男孩，实际上在她内心深处，她希望通过生男孩为自己争一口气——小A把生男孩当作向婆家，以及向周围世俗的眼光抗争的砝码。而小B，已有了自己满意而合适的工作，她身边汇聚着各类优秀或成功人士，而她自己，也还正走着不断学习和发展的前进路上，未来的人生道路变得越来越宽敞，甚至越来越精彩。

    当她们再次重逢，彼此看着对方早已愈走愈远、再也不可能汇集的人生线，小A不禁感叹道：“假如当时我和你的选择一样，那么现在我也不会是现在这个整日甚至一辈子注定围着丈夫、孩子和柴米油盐转的家庭主妇。”

    是什么决定了她们人生的选择、方向和轨迹？也即命运。

答案是我们的认知。

就像雾满拦江老师在他的文章中所说的：

人与人的区别，在于认知——就在于你如何看待这个世界，看自己，看他人。

看法不同，观点不同，你的行为也不同，产生的后果也不同。就在他的名著《梦的解析》中讲过的故事的例子：

    有个女孩，在父亲去世的葬礼上，她看到一位男士，好潇洒好英俊，女孩心动，爱上了这名男子。没过多久，女孩的姐姐，突然被人杀害 警方火速破案，抓到了凶手。

凶手就是女孩，是她杀掉了自己的姐姐！

这是为什么呢？

洛伊德说：正常人，完全弄不懂女孩为什么会杀害姐姐。但监狱里的杀人犯，都会不假思索，而且在第一时间给出正确答案——女孩杀姐姐，是因为她要再制造一场葬礼！

为什么再制造一场葬礼？

每个凶手都会告诉你：女孩制造葬礼的目的，是她希望再见到自己暗恋的男士。

女孩第一次遇到心仪的男士，是在父亲的葬礼上！所以她认为，要想再遇到心爱的男生，就得再来一场盛大的葬礼！

而为什么正常人不懂女孩杀害姐姐的原因，而监狱里的杀人犯却不假思索而且第一时间的给出正确答案？

这是因为，女孩跟杀人犯们是同一个思维模式，他们有着相同的行为逻辑，因而能够相互理解。

对此，作者作了详细的分析，即人类认知是有层次的：

1.相同层次的认知，针对一件事，做出的选择也是相同的。

2.而不同层次的认知，即使是同一件事、同一个目的，也会做出不同的反应，从而有不同的结果。

3.得出的结论就是：

认知决定着一个人的行为模式，继而决定着他的人生轨迹和走向。

    在我们的成人世界中，不知你有没发现，许多人做一件事情，都很少是经过自己的思考的，即：我为什么想要做这件事情？许多人给出的答案都是因为父母要这样，世俗要这样，却很少有自己的判断。

    就比方说，一直以来，很多人一结了婚，不管男方还是女方，就开始了为生男孩的博奕，甚至不惜漫漫征程，哪怕头破血流也好，依然初心不改。

为什么一定要生男孩呢？很多人会说想生男孩。再继续追问：为什么想生男孩呢？

  尽管答案各种各样，甚至五花八门。但最深层、最核心的答案，不外乎这两个：父母和世俗。却偏偏少了自己的思考和选择。

    前段时间网上的一句话：那么想生男孩，你是有王位要继承啊？

  赢得了许多人的共鸣。

因为这句话给了许多没有思考、很少思考为什么愿意不惜一切代价去生男孩的人当头一棒，也是一个提醒：为什么你就那么想要，而且一定要生男孩呢？使得许多人在瞬间有种突然开窍，也突然想开的感觉。也这从另一个侧面看出，人与人看问题的高度、宽度和深度不同，行为也会不同，而人生就会更加不同。

    说了这么多其实一个人的认知，决定着一个人的未来发展和生存状态，也即命运。

认知越完善，看问题、做选择越客观、理性，人生路走得会越顺畅，至少避免走歪路、跌大跤。反之，认知越片面、狭窄甚至极端，那么做出的行为和选择也就越不可思议，也越容易走向人生的绝境。

  我们教育的目的是什么？

  引用苏斯博士的名言：

你读的书越多，你就知道得越多；你学习到的知识越多，你能去往的地方就越多。不但是孩子，我们每一个成人，都应如此：敞开心胸，不断地学习、成长和改变。