昨天写了上，今天写下，材料还是来自晨读内容。
四、双赢思维
双赢思维不仅适合工作还适合家庭教育中。
父母和孩子的相处也需要双赢思维，只有这样家庭的亲子关系，孩子的成长才能得到很好的发展。
如孩子想我马上和他玩游戏，而我又想把手上的事做完，此时最好不要拒绝，你最好告诉孩子，妈妈想陪你玩游戏也想把手上的事做完，你可以等几分钟我做完手中事再来陪你玩好吗？
这样做孩子会欣然接受，不会让孩子感受到妈妈不想和他玩。
五、知彼解己
想得到别人理解，先去理解他人吧！
人性都是相通的，特别是孩子，他的感受能力很强。
听到很多家长说，我的孩子就是不听话，我要他往东他就是要往西。我是为他想，他为什么就不懂我的心意呢？
我听到这样说时，我知道孩子为什么会这样？
孩子也是一个个体，他有他的思考能力和判断能力，而且是人都喜欢听从自己的决定，你为什么要孩子按你的想法来做呢！此时你应该给予的是建议和鼓励，而不是一味的按你的想法来做。
只有你理解了孩子，孩子也会去在乎你的感受的。
六、综合统效
集体智慧一定大于个体智慧。
此时我真正火车上写感悟，回想刚过去的几小时，挺感谢先生给我的建议。
他给我的建议是把多个小包换成一个大包，当时我不接受，觉得大包太重了，东西放大包不好及时取用，上了火车也不好放。
之后我看小包实在太多了，就听从了他的建议，事实是在途中省去了许多的琐事。
所以，我在遇到别人给我建议时不要马上否决，去考虑建议背后的价值。
七、不断更新
不断地从身体、心智、精神、待人处事的四个方面考验提升自己。
所以要学习学习再学习。
我的高效做事写完了！欢迎指导交流。
备注：《高效能人士的七个习惯》柯维
