开学第一天。清晨走在上班路上，晨光熹微，云若扯絮，铺满天际。东边天空，太阳正从絮云后冉冉升起，绽放出柔和的光芒。
从1月13到4月27，经历了三个多月漫长假期，今天终于可以正式回到校园，心情是激动和喜悦的。
校园里除了人，没有什么风景。教学楼周围的地里光秃秃的，没有绿化，感觉不到一个学校应有的环境氛围。我的办公桌上，扑满灰尘，一盆多肉干得快冒烟了。我先把自己这个小空间收拾干净，把桌上多余的资料扔掉，把桌子凳子擦干净，给多肉浇了水。在擦窗户的时候，我看到窗外上届学生种的毕业纪念树银杏已长出了小扇子般的绿叶。时间真是经不起过呀，还记得他们毕业栽树时，大家一起围着小树拍照，欢声笑语仿佛还在耳畔回响，转眼小树又长出新叶，而那些毕业生也渐行渐远，眼前又是新的面孔，新的少年，校园永远不缺青春面庞。
进教室上课，学生都戴了口罩，静待老师到来。本来有许多话想对他们说，却似乎无从说起，只说了一句“好久不见！”，没当班主任，只上了一学期的课，加上有些学生新分班过来，又过了这么个超长假期，和学生那种陌生感、疏离感一时不能消除。尽管假期上网课、写简书的时候，与他们交流本也是多的，但毕竟是网络。感情的培养是需要时间的，不急，我们慢慢来。
上完两节课，完成了早上的工作，准备回家。走下楼来，看到一个同事拉着塑料管在办公楼前的地里浇水，我走过去和他闲聊了几句。我问他地里种了什么，他说几幢教学楼周围都种了向日葵，他花了两个星期时间种的。我仔细一看，地里真的已冒出了绿色的芽儿，正痛快地喝着刚刚浇上的水。看着这么丁点幼芽，想着我前几天在桃花岛见到的及膝高的向日葵，我不禁担心是不是种得太晚，向日葵还会不会开。
我问同事这向日葵要几月份才开，他说七月份，学生毕业时就开了。我不仅欢呼起来，说太好了呀，拍毕业照的时候就有风景了。真的，想象着恰同学少年、风华正茂的三五少年在向日葵背景下拍毕业照，即便不是我的青春我也觉得开心。想起上一届我给学生拍毕业照时，除了教学楼的楼梯，再找不到其他好看的背景。
我对同事说：“谢谢你啊，以后就可以静待花开了。”他说：“不仅是花开，就是看着它一点点长起来，都觉得是生机，是生命的律动。”其实同事才是真正的爱花人啊！我只会赏花，让我像他那样把一双鞋踩得像从灰里刨出来一样去挖地、种花、浇水，我真做不到。
之前一直抱怨学校连绿化都没有，哪像个学校？现在想想，没有就没有吧，像这样自由发挥也很好，等到七月，学校包围在一片金色的花海中，不也很美吗？从现在到七月，静待花开的过程，也很美好。
离开学校的时候，给为我们带来美好的同事拍了个背影。花开的时候，我们赞叹花儿美的同时，也要记住种花人的辛勤耕耘。
回家路上，云淡风轻，绿化带上的石楠开着细碎的白色花朵，车上放着春天的音乐。心情很平静，甚至有一种小小的淡淡的快乐，这是工作的意义带给我的。回到校园，虽然有时难免荒凉、芜杂，甚至有些不堪，然而终有许多意想不到的惊喜与美好，让我一路走一路采撷。就像回到院子里看到的这副图景：淡云如絮的天空下，围墙拐角处的泡桐花静静开着，纵横交错的电线上栖着小鸟，似乎也在静静赏花。一切都是美好的样子，只要你的心情足够平静，只要你能停下脚步欣赏，只要你继续爱着。
假期有假期的好，回到校园有回到校园的好，我喜欢独处，也喜欢融入人群，喜欢安安静静的生活，也喜欢热气蒸腾的生活，比如下午小组的读书分享，再比如晚上和同事们一起去吃火锅。总之回到校园的第一天，让我感到生活充实而幸福。
《活出生命的意义》中有一句话：“人应当幸福，不幸福是调适不当的结果。”回到校园，调适好心情，让自己能从琐碎生活中感受到幸福。
