连着两天作业还没好儿子就回家了，而且还是我事情都还没好，他就打电话说好了，我赶着回家的。今天发现那么多没做，前天该补的作业也没做，今天学校里的也没做完，晚上还那么早就走了，说自己好了。问一对一辅导老师，人家也只能说，孩子都不让检查，作业完全看他心情情绪状态，说，哄，骗，夸都用过了，可是没什么效果，非常束手无策，心有余而力不足。我理解老师的想法，老师也是位好老师，自己的孩子自己明白，真是他不想做，任何人做任何事都影响不到他，包括他老师这么表扬他也就那么一会会功夫，该怎么对他。
作业也抄不齐全，也做不完整。今晚太晚了，就直接让他收了，不要做了，我在家做本上也是签了字，时间到不让做了。
想着不管在哪里做都是这样，而且这样一直让人看着这作业也不是办法，那位老师也说了，这习惯一点也不好，想把学习任务全部交还给他自己。所以跟他说，明天开始，如果过去这作业，就每项作业老师会根据你的情况帮你定个时间，要在规定时间内完成，如果确实有难度，而且认真做了，时间到没事，可以再给点时间，再辅导下。但是如果发现是在玩，拖拉时间的，那就时间到就收，这项作业就不要做的，至于第二天怎么交，老师怎么说，那就自己面对吧。或者是放学过去吃了饭，然后自己回家做作业，这样就是要课堂上一定要认真听课，要不然很多作业可能就不会，而且我们回来也晚，我也不会教，只能是看你作业做完了签字，对错也不会检查，要习惯自己检查题目，实在难的可以查作业帮，但是每次我都是让他可以看，但是一定要能说的出来这么做的理由，会说，说对，说明他也是看懂了，这样比一个人在那里不会做发呆害怕要好点，起码他自己心里上会感觉好点。需要背的，默的，就只能等我回家才能做了，但是事先自己一定要背好，准备好，我只负责报。孩子选择了自己回家做作业，那我也想让他自己决定，这样可以试试。觉得这样是不是会让他对自己的学习更负责人一些？这样做到好的地方我就真的可以表扬他，让他慢慢地树立对自己学习的信心呢？我也矛盾，是不是可以试试这样做？这样做对不对？要不然这一对一真的一点意义都没有，不要说提高成绩，就每天保证质量完成作业都有点麻烦，更别提辅导提高了，而且每个月那么多钱，哎！心碎啊！
感赏儿子每天中午放学都会给我打电话，而且电话里都很开心，会问我在干什么？吃饭了没有？
感赏儿子每天不管多晚都会自己去洗完澡再去睡觉。
感赏儿子喜欢看书，让我买了一大箱的书，提醒我一定要带回来给他。
感赏女儿今晚自己一个人去睡觉了，而且时间不会太晚。
感赏自己今天换了个发型和造型，换个心情。
投射儿子明天能够正确做出决定，而且能做到。
