日复一日，年复一年，2017就这样悄悄的溜走了。 回顾2017，有失去，也有收获：
2017，我收获了许多，有快乐的，伤心的，有让自己成长的.......
2017，我毕业一年，真正加入这个行业半年，与互加相识近半年的时间里，我学会了沟通，与学生沟通，与同事之间的沟通。如何更好地与学生相处，如何处理与同事之间的关系。
2017我最开心的就是在这个比较偏僻的地方认识了一群可爱的孩子，他们纯真，阳光，健康，快乐，热情。他们的热情感染了我，虽然离家那么远，但有他们，有互加的兄弟姐妹，老师们的陪伴和支持，所以我并不孤单。快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……高兴时欢欣鼓舞；生气时大声咆哮；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……还记得有一天跟他们谈心之后，中午看见他们在各自认真练习，查缺补漏，互相帮助学习，我当时真的说不出的开心；但是当他们不听话的时候，粗心大意的时候，又特别生气，特别失望，全然一副恨铁不成钢的样。
当然，有快乐的同时，也有悲伤，难过的事情。
2017，我入职半年，刚去的时候，懵懵懂懂的我为了让学生喜欢我，我对他们很温柔，我觉得我应该和学生们成为朋友，让他们没有压力，那他们才会喜欢我，才会好好学习，可是，后来我才发现自己错了，由于自己给学生的印象是温柔，好说话，因此，我在他们心中的威信没有了，他们真的只把我当朋友看待，并没有把我当成老师，很多时候，我的话对他们根本没有作用，他们不怕我，有时他们犯错了，批评他们几句，但是他们根本听不进去，不觉得是批评教育，还以为是在跟他们开玩笑，这时我才知道我的做法错了，我很难过，不过这也让我成长了，我知道，下一次，我应该严厉与温柔同时出现，要让他们注意场合，严格遵守原则，不然以后将会很难进行教育。对孩子，光是一味的指责和骂是不对的，应该引导教育。首先应该心平气和的与他沟通，告诉他错误的存在点，再授予正确的改正方法。孩子都是需要认可和鼓励的，面对有些“淘气”的学生，我应该鼓励为先，发现他的优点或是以榜样带动其进步，当他在生活抑或学习上有一点的进步，就应该及时表扬。我想这应该算是我这一年半里最大的收获之一吧。
在以后的工作生活中，我首先要提升自己的专业发展，提高自我，这是非常重要的一项，从教以后，我才发现，学生的成长和老师息息相关，一个好的老师应该不断的学习，不断的提升自我。真正做到言传身教才是跟学生最好的相处模式和对他们最好的教育方法。
