友邦今天把网红人生规划导师&著名考研讲师张雪峰请了过来，我也有幸在现场听了他的演讲。

原本抱着凑热闹的心态去的，因为在以往的小视频中张老师说出来的话都比较接地气，而且也比较有趣，但是张老师绝对不是“单口相声”演员，他真真实实地在影响着很多学生，很多的家庭，他也一直在承担着响应的社会责任。

一、张老师从2024年高考选择科目改革开始说起。2024年高校专业选考科目要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中确定。高校各专业根据需要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。高校指定1门科目地，考生必须选考该科目方可报考，高校指定2科或3科要求均需选考地，考生均须选考方可报考；高校指定2科或3科要求选考其中一门的，考生选考其中一门即可报考；高校指定“不提科目要求”的，考生选考任意3科均可报考该专业。

回到家，我特意搜索了一下国内排名靠前的大学这方面的规定。基本上2024年拟招生专业选科要求，大多理工农医类专业均需选修“物理+化学”，也就是说物理和化学是理工科考生必须要选修的科目。张老师因此首先“祝贺”今年读高三的学生家长，因为这是高考新政后的第一届考生。

很多北京、上海的考生出于传统来讲，都不太会选择报考外地的高校，这个其实也要相对来看待。一个城市的发展程度，对于这种选择其实也有很大的影响。一方面城市经济发展越好，越发达，相对的服务业也越发达，服务业一般对应的专业来说集中于文科，类似法学、财会、汉语言等；而理工科的就业对于地域属性来说就不是强关联，很多落后的化工业，冶炼业将来都会慢慢向经济落后地区转移，因为落后地区的经济产业缺乏。

理工科由于涉及相关专业学科，所以跨行就业壁垒很高，这也是相对的，理工科内部专业能力越来越强，相对应的专业壁垒也会越来越高，这种专业壁垒不仅仅是对于理工科内部跨行业，也对于外部的文科，文科几乎没有任何机会能够跨越理工科的壁垒；文科跨行业的壁垒虽然不是那么高，但是竞争激烈，不管是来自内部的还是外部的竞争。

二、张老师也讲到了国外高校和国内高校招生的区别；

国外的高校招生考量的范围比较广，社会能力、创新能力等，这些对于目前的学生而言，翻译成大白话就是资金能力。国外的本科教育相对宽松，学生所能习得的东西并不多，所以张老师建议如果国外留学，一定要读完硕士研究生。

国内高校招生唯一维度就是成绩，相对来说，高考可能是我们一生中遇到的最公平的一次考试。但是很多的家长会把这次考试认为是学习的终点，这是完全错误的，考入好大学是学习的结果，并不是学习的目标，相反考入大学是学习的起点，因为本科学习就是学习学习的方式和方法。

现在我们的社会和国家需要的复合型的人才，需要更多的通识教育，文科生会算，理科生会写，同时也要更多的团队协作能力。

三、孩子的教育归结为4个顺势而为

1、顺应孩子的学科优势，孩子的学科优势并不是偶尔的高分，是孩子长久以来保持的对于某一学科的优势；有些孩子主观上不努力，并不代表孩子缺乏相应的学科优势；

2、顺应孩子的性格特点，孩子的性格在专业的选择上有着很重要的参考；

3、顺应家庭优势，家长原本在职业上的优势在某些方面也能给到孩子很大的助力，这和原本我们国家的接班的国情是两种概念；

4、顺应国家大势，国家的每年的工作报告都要认真去读，报告内容包括过去五年实现了什么样的成果，将来5年的规划，以及明年具体的工作计划；基本上国家对于外国垄断和国产化替代的产业都会集中资源大力支持的。

四、激发孩子的学习动力

1、首先要解决最基本的温饱。从第一产业（农业），第二产业（工业），到第三产业（服务业），社会的发展的程度越高，其第三产业越发达，其中也有着很多的机会。请不要比较，在整个社会链条中如果进行比较，那么从一开始就输了。虽然整个社会很多商业都建立在鄙视链上，但学习的目的绝对不是为了比较。

2、成就自我。由于经济能力的加强，自己年轻时候的梦想，都是可以去按部就班去实现的。

3、成就家人，对于亲人来说，金钱固然不是最重要的，但是在亲人老去和生病的过程中，金钱虽然无法做到“钱到病除”或者起死回生，但是能够解决很大一部分的现实问题。在这个过程中起到决定作用的经济地位和社会地位。

张老师最后也讲了他的两个公司和约1400人的员工，其每年出资150万资助贫困大学生，每年帮助300个家庭走出贫困。其对于很多的学生和很多的家庭带来改变，对于公司员工的责任，对于社会的责任，一直在做着最有意义的事。

张老师的这些话让我对于网红的概念刷新了，一直以来认为网红只是博流量和博眼球，但真的有着一批具有社会责任感的人在履行着对社会的责任（虽然他们可以选择不去做）。