有规划的人生，叫蓝图；
没有规划的人生，叫拼图；
有目标的人生，叫旅行；
没有目标的人生，叫流浪。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
在7月11日的上午，一班同学上了晚班之后，依然坚持来上课，这种毅力小编真真真的佩服！（此处应有掌声）
在金牌班组长的训练营的课堂上，收获了职业发展与规划、职业发展环境以及自我成长等知识，小编和同学们对职业发展可是有了更深层次的了解。
先提出一个小问题：咱们时代新材的价值观是什么？
知道的同学可以在留言区回复哟！
我们了解了株洲所职业发展体系和公司的职业发展机会。
从“乔”型体系的由来，
“乔”型体系的五大通道，
再到“乔”型体系的晋升规则，
晋升具体需要准备哪些材料，
从什么时候应该开始准备。
想必同学们对自己未来在公司的发展，心里都打好了“小算盘”
制定个人的职业规划前，我们必须对自己有所了解和认知。所谓相由心生，不过小编觉得画更能容易的表达人的内心世界。
以“自画像”为题，
老师带领着我们进入了自我认知的环节。
看同学们认真画自己的模样，
你是不是也感到好奇，想看看是什么样子呢？
咱们有画“12宫格”，
有画“携手并进的两个人”，
有画“手持工具的中车人”的，
有画“三角形”、“圆形”的
还有画“达克宁”的，
各式各样，其中还发现了不少灵魂画手。
当同学们开始展示自己的“自画像”，介绍背后的故事和意义时，
感觉对同学们又多了解了一点呢！
发现了认真负责的“李妈妈”，善于表达的黄同学，积极向上的匡同学，和看似温文尔雅实际内心充满正能量的刘同学。
对自我的进一步了解，有利于对自己未来蓝图的制定，适合自己的才是最好的。
对他人的进一步了解，有助于团队的协作和发展。
这堂课小编觉得收获良多，相信同学们也收获颇深吧。
看大家贴便利贴的样子就了然于心啦
