35选择

散信息：

“  选择  ”。再进一步仔细看，人这一辈子需要拼了命去选好的机会，也就那么几个而已。上大学选择什么专业，毕业了选择什么工作，到时候了选择和谁结婚，如果创业的话选择什么赛道，等有闲钱了选择什么项目投资…… 所谓的“大事”大抵上也就这些，也许还有别的，可总是数量并不多 。

大智慧就是要用到这些大事儿上。至于别的地方么，难得糊涂其实是好建议。

剩男剩女之所以剩下，很可能是由于把太多没必要（或者没那么必要）的条件放进来，进而导致选项全部被过滤掉。而亚马逊当初的选择最终被证明为是极为明智的，肯定是由于他们在选择的时候，只放进来那些最必要的条件并确实严格依据那些最必要的条件去筛选，最终找到那“难得的选项”。

我当时在新东方的同事，后来创办 Cobuild 基金的铁岭，曾经淡淡地跟我说过这么一句话（他无论说什么话都是淡淡的姿态）：

所谓成功的创业，就是一帮解答题高手做对了选择题。

事实上，许多年前我在写《把时间当作朋友》的时候，也提到过成功的公式：

所谓的成功，其实只不过是用正确的方式去做正确的事情。

铁岭还淡淡地给我讲过另外一个创业方向的选择原则：

高频

刚需

大市场

元知识：

什么是价值观来着？价值观就是思考“什么更重要？”和“什么最重要？”然后盯住重要的，而不是那些不重要的…… 就这么简单。

每个人做选择的根基就是他的价值观  。价值观不同，就会做出不同的选择。

我们的专栏，每一期都是在各个角度、维度锤炼自己的价值观，我们思考什么更重要，什么最重要，进而在那个角度或者维度上做出选择。

复盘自己的决策过程，最终的结论总是一样的：

当初在选择的时候，要么是干脆忽略了某个必要的条件；要么是在某个必要的条件上没有做到足够苛刻……

就这么两个原因，完全没有其他任何理由。

观察别人，反思自己，四处求教，海量阅读，搞来搞去，最终的结论都是一样的：

绝大多数人在重大选择上毫无能力。

对待重大选择的态度越来越严肃，越来越认真之后，怨天尤人的念头就彻底被根除了。

硬知识：

正题来了，请问：

人生什么最重要？

答案也很直接：选择最重要 。

锤炼自己的价值观，就等同于提高选择质量。再进一步，做选择的更深的方法论是什么呢？一句话就能说清楚（我个人超级迷恋那种一句话就能说清楚的原理）：

添加必要的条件。

在做选择的时候：

一定要尽量做到只考虑且不遗漏那些最必要的条件。

很明显，选择能力并不是天生的，它明显属于只能通过后天习得与锻炼的能力。所以说，选择能力，肯定是平时一点一点锻炼出来的。练习的方法也很简单：

面对任何一个选择（哪怕是很小的事情 —— 当然要从小事儿练起），都可以拿出纸笔开始罗列筛选条件；

为每个条件重要性打分，而后重新排序，可以是 1~5 分；

考虑每个条件的必要性，打分只有 1 和 0，要么有必要，要么没必要；

三十分钟之内，结果就会一目了然，但别急！因为还有下一步……

第二天再花三十分钟重新仔细过一遍 —— 如果选择本身的重要性很高，那么就可能重复更多次……

软知识：

我们再把选择的深层次方法论重新断句理解一下：

（添加）（必要的）（条件）……

每增加一个条件，选项就会大幅度减少；如果有没必要的条件掺杂进来，那么就会提前使得自己“全无选择”。

现在我们知道了，所谓的选择，就是增加条件，但也明白了，那条件必须是“  必要的条件  ” —— 选择，是在我眼里“奥卡姆剃刀原则”最应该必须严格贯彻执行的地方。

“如无必要勿增实体”只是其中一个层次的解读 —— 事实上，奥卡姆以很多种方式陈述过这个法则。而我在选择上选择应用奥卡姆剃刀原则，是用“类比方法论”，思考：这个道理还可以用到什么地方？结果发现，在做选择的时候：

一定要尽量做到只考虑且不遗漏那些最必要的条件。

保持记录，很可能是解决绝大多数人“遇事乱纠结”的最简单有效的手段，不要小看积累的力量，时间久了，那些曾经用过的筛选原则，总是可以在“意料之外”的地方用上 —— 不信走着瞧。

36期、成长率 

散信息：

差别其实很大：在有的人脑子里，一个概念是一篇完整、清晰、例证丰富的文章，甚至是一本厚厚的书，在另外一些人脑子里，那个概念模糊不清，或者不存在，抑或甚至干脆是另外一本烂书。

做“以满足温饱为目标的生意”，真的谈不上是在“创业”，因为那种“以满足温饱为目标的生意”，总体上就是脆弱的，甚至可以说是“脆弱无比的”，它们从一开始就只能与各种事实上无法战胜的敌人作对：

微观上来看：

不动产成本（比如房租）在不断涨；

人力成本在不断涨；

竞争者数量越来越多……

宏观上来看：

每一次社会的经济结构变化对它们来说必然是一场浩劫……

那些已经摆脱了温饱束缚的人，为什么要选择去做“以满足温饱为目标的生意”呢？事实上，还真的有很多人这么选择了呢 —— 因为他们追求“安全感”，于是，把成长放到了（起码）第二位，或者干脆忘了更重要的东西： 应该（只）仔细考虑成长 。

元知识：

接下来我们还要做一件事儿，一件我们已经做了很多次的事情：

在我们的思考上添加一个维度：长期……

真正厉害的创业者，考虑的不仅仅是“怎样成长”，而是“不断成长”，即，长期成长 —— 你想想就明白了，能够成长，事实上已经是很难的事情了

硬知识：

我从来不认为“聪明”这东西是天生的，我更倾向于所谓的聪明，是习得的，是积累的，是可以不断成长的，甚至可能是完全没有上限的。这样的理解，来自于我对“聪明  ”这个概念的定义：

看一个人是否聪明，可以从两个层面入手： 

看他脑子里有多少清晰、准确、必要的概念 ；

看他脑子里那些清晰、准确、必要的概念之间，有多少清晰、准确、必要的关联……

也不是不能进一步细分，生意大抵上有以下几个层次：

满足温饱的生意；

能够赚钱的生意（温饱之外还有富余）；

能够成长的生意（富余越来越多）；

能够做到成长率不断提高的生意（这里包含着一个很多人从来都没想过的概念：成长率）……

“创业”的概念了：

不能不断成长的生意，谈不上是“创业”。

那些天天琢磨如何保持“ 成长率 ”的创业者才是真正的佼佼者。

注意，都不一定是“提高成长率” —— 保持成长率已经是难上加难再乘以难了吧？到这里，就有个很严肃，甚至可以认为是“很深刻”的结论了：

没有“成长率”的创业公司，不值得风险投资进入……

以上的文字，如果你仔细思考过，反刍过，最终可能会产生一个非常严肃的结果：

当你研究一个创业点子的时候，能调用你的元认知能力，把自己的注意力放到“成长率”验证之上，哪怕只不过用上一个小时去思考，最终你得到的结论，也很可能与国际上顶级投行的专家质量已经相差无几了……

—— 这绝对是事实，这也的的确确是“关键知识点”的力量。在“关键知识点”面前，立竿见影的效果真真切切地存在。

软知识：

一起全方位定义了很多概念（用俗话说，就是“吃透了那些概念”）：“财富自由”、“注意力”、“安全感”、“资本”、“抱怨”、“年化复合回报率”、“刚需”、“避险”、“活在未来”、“长期”、“给自己打工”、“需求”…… 事实上，每一期的文章，就是在打磨一个概念而已，然而，这个“而已”经年累月（注意，甚至偶尔会是“瞬间”），最终一定会给经历了升级的人带来巨大的变化，我经历过，我清楚。

之前我提到过，每次复盘的时候，复盘自己的决策过程，最终的结论总是一样的：

当初在选择的时候，要么是①干脆忽略了某个必要的条件；要么是②在某个必要的条件上没有做到足够苛刻…… 就这么两个原因，完全没有其他任何理由。

我在投资决策过程中，对“成长率”这个最必要且最重要的指标上不足够苛刻，那么后面的结果只能是“自己选的自己受着”了。

37期、提高成长率

散信息：

在你不知道“成长率”这个概念之前，你的世界是一个样子，在你知道“成长率”之后，你的世界是另外一个样子…… 是这个世界改变了吗？没有啊！它还是那样。是你的操作系统变了（比之前多了一个清晰、必要、准确的概念），于是，你“看”到的世界不一样了。

有一个精彩的类比：

教育就像一副眼镜。在戴上眼镜之前和戴上眼镜之后，你所身处的世界是一样的，但是戴上眼镜之后，你看到的是一个更为清晰的世界……

元知识：

在清晰、准确、必要的概念之间搭建清晰、准确、必要的关联，很重要，却不是像看起来的那样容易的事情。

硬知识：

概念与关联，是操作系统的基本核心，随之产生的是价值观与方法论。价值观决定你的选择，而方法论告诉你应该怎么做。

让我们继续在概念上构建价值观，在所谓“生意”这件事儿上：

成长率 > 成长 > 赚钱 > 谋生……

我们可以在此基础上，“自然而然”地构建我们的方法论…… 于是，我们就想到了通往财富自由之路的路径，起码有两个：

自己做出一个有长期成长（或长期成长率）的公司

用自己的钱投资那些已经证明自己有长期成长（或长期成长率）的公司……

而第二条路径又分两个层次：

在那些有长期成长（或者长期成长率）的公司股票尚未公开流通之时投资（比如天使投资、风险投资、PE等等就在做这样的事情），此为所谓的“一级市场”；

在那些有长期成长（或者长期成长率）的公司股票公开流通之后投资，此为所谓的“二级市场”。对普通人来说，这可能是更好的选择。

“自己做不到”并不是绝境，因为你和所有人一样，起码还有另外一个谁都挡不住的路可选择：在二级市场上用自己的钱投资。

在一个维度上跟人比较，显然会让你各种焦虑，但多一个维度就彻底不一样了呀！

提高成长率的方法论就明确得一塌糊涂：

1. 学习学习再学习（请回顾第 9 周的文章）

2. 学习更多技能（给自己添加更多维度，请回顾第 8 周的文章）

3. 长期持续（请回顾第 12 周的文章）

软知识：

他们整天说“这个没用”、“那个没用”…… 却完全无法回应这样一个头脑正常的人随便就能问出来的简单问题：“ 那你说说有用的究竟是什么？ ” 他们当然哑口无言，因为他们根本就没想过这个问题才具有真正的价值。唉，他们根本不懂（即，脑子里没有）这么个概念：

建设性意见

如果你是个初入职场的人，现在还没有足够的“资本”（请回顾9月5日·第6周的文章）去投资，那怎么办？在你的个人成长上，如何做到真正有成长率？并且保持成长率？甚至逐步抬高成长率？

请允许我再给你一个“沉重的打击”（相信我，打打更健康！）：

我们早就讲过！

放下手机，给你十分钟回想一下，再回来…… 其实，我们早就讲过的，把第 8 周到第 10 周的文章重新看一遍！

多维竞争力 。

38期、知识

散信息：

大多数人在判断知识用处的时候，都一样，心里有着“很理性”的依据，我想学有用的东西，而不是没用的东西。这很好，没错。但与此同时，他们忽略了一个可能更为重要的理性依据：时间。你想啊，短期有用的东西，不见得长期有用，短期没用的东西，不见得长期没用……

很多人小学毕业之后就不再读书了，又有一批人初中毕业之后就不读书了，还有一批人高中毕业之后就不读书了…… 绝大多数人直到本科毕业，也没有分清上学、读书、学习之间的区别，于是，他们分分钟都有可能停止进步 —— 你看，概念不清晰的危害有多大！

若是他们真的能想明白、说清楚自己当初怎么不懂事儿，做错了哪些决定，最终，又有什么样的方法能让自己的孩子避免自己的“报应”，他们就不会那么绝望的。可事实上，并没有，他们很可能至死都不明白怎么回事儿 —— 虽然简单得要死。

碎片化的信息，无法直接构成知识。这像什么呢？这就好像， 虽然房子确实是由砖头构成的，但仅仅一堆砖头摞在那里，我们完全不可能称之为房子 。知识是有体系的，正如房子是有构架的一样。碎片化信息，顶多是一块块的砖头而已，要让它们成为房子的一部分，除了构架之外，还需要很多其他东西，比如水泥，比如钢筋……

再说，即便是学习的时间被碎片化了，学习的过程实际上依然是长期持续且连贯的，否则不可能产生什么进步。并且，碎片化，也不是今天才产生的，事实上从来都有…… 你上小学的时候，是不是上午四节课，每一节都是不一样的科目？绝大多数情况下，不会是星期一全讲语文，星期二全讲数学，星期三全讲自然…… 离开学校之后，很难有整块的时间学习了（其实所谓的整块时间不过是满满的四十五分钟而已），那不都是“抽时间”搞定吗？比如，我学 Python 编程语言，第一本书的阅读，基本上是每天在马桶上的十五分钟，花了整整一个月搞定的。所以，时间碎片化，并不代表学习碎片化。恰恰相反，真正擅长学习的人，都很擅长利用碎片的时间完成长期持续连贯的学习。

元知识：

“知识”这个概念：

所谓知识，指的是能够指导我们做出更好的决策，且长期来看更可能会给我们带来更好结果的那些信息。

定义清晰，会使我们有不一样的选择和行动。

有些知识，能繁衍出更多的知识，于是它们显然更高级，更有价值。——逻辑学，显然就属于这一类。它可以用来判断某个知识是否站得住脚，他也可以用来预知一些结论。概率论也是这一类，它与逻辑学结合在一起，就能做出相对更为接近事实的预测。英语更是这一类，掌握它显然（即便是听说读写中只掌握了阅读这一项也都可以）能让你接触到更多的知识。你再想想看，编程是不是也属于这一类？最终，这类知识也有一个专门的术语，叫做“通识” —— 即，哪儿哪儿都用得上的知识。

我们再看看一个最近一段时间人们频繁提到的词：

碎片化

那知识是否可以碎片化呢？这显然是误解，也再一次是概念不清晰造成的混乱。事实上，被碎片化的只是时间而已，而不是别的什么。

对于普通个体来说，体系化又从何而来呢？我有个理论，在知识的海洋里，最佳策略是“漫游”，尤其是对普通人来说，更是如此。

许多年过去，回头看的时候，我个人最庆幸的事情，只有一个：

我好像从一开始就没操心过“学它有什么用？” 不仅如此，我好像从一开始就觉得学习本身很有趣，于是，学什么都很有趣…… 甚至，在学不会学不好的时候，依然觉得学习很有趣！

我们经常会提到一个词，“融会贯通”。那，融会贯通究竟是什么呢？本质上来看，所谓的融会贯通，其实无非就是两个原本貌似不可能产生联系的节点之间产生了“意外的联系”，而后竟然发现那个联系足够重要，足够有用，甚至达到令人震惊的地步。

那融会贯通的前提是什么呢？很简单呀，可产生联系的节点数量足够多。只有两三个节点时，没有什么连接可能是意外的。两个节点之间能有一处连接；三个节点之间能有三个连接，四个节点之间能有六个连接，随着节点数量的增加，可能产生的连接数量变得越来越多…………

翻译过来就是：

只有博学的人才有融会贯通的能力（甚至是机会）。

硬知识：

可以简化地把“能否指导我们做出更好的决策”简化为“是否有用”，这样也许更为简单明了。

分辨知识就很容易了，无非问自己两个问题：

知道了这些之后，我的哪些决策会因此改变？

长期来看，这些东西可能为我带来哪些想得到或者想不到的好处？

即便是满足那两个条件（有用、长期）之后，可以称之为知识的信息，也有不同的能量和不同价值。我有个专门杜撰的概念来区分他们：有繁衍能力的知识。

有些知识，能繁衍出更多的知识，于是它们显然更高级，更有价值。

一个很显然的结论出现了：

体系化的知识，是更高级的知识。至于碎片化什么的，跟知识完全没关系。

在学习的时候，“莫问前程但行好事”是最优策略，因为最终，肯定有个天然的回报：融会贯通。并且，一旦融会贯通的效果出现了，就说明另外一个天大的好事儿同时出现了：体系化自动形成。

软知识：

也就是说，所谓的知识，最终只不过是一些信息，然而，它们也不是任何信息，而是①能够指导我们做出更好的决策，②更可能为我们带来更好的结果。

方法论总是相通的。你看，若是信息这个东西想要被称为知识，需要具备这么仅仅两个条件，那么绝大多数的信息就会被筛除。之前我们说，所谓的选择，其实无非就是添加条件，你看，背后的机理是否完全相同、相通？

有什么比“发现自己已经没希望了而后又明显能意识到自己的孩子也同样没希望”更令人绝望的事情呢？—— 难以言表却又实实在在的痛。

一代又一代的人，大部分都是如此 —— 问题出在哪里？我的观察与结论是这样的：

他们在思考知识价值的时候，只考虑有用没用，却忽略了另外一个更重要的维度：他们不考虑短期长期……

在其他领域，这也许不被认为是好策略，但在知识面前，这绝对是个好策略，因为你会越来越频繁地产生这种幸福感：

真没想到！学过的那个东西在这样的地方用得上！

想象一下吧：人和人之间的差别真的很大，有些人脑子里只有一堆砖头 —— 当然，有些人更惨，他们脑子里只有零星几块砖头碎片而已，另外一些人脑子里有一栋房子，还有一些人脑子里有高楼大厦，更有一些人的脑子里有一整个城市……

人与人之间的巨大差别！人与人之间平行的吧，不止是一点平行。

农民用铁锄头挖地，他就会想像国王是哪此富有，肯定会用金锄头挖地。不会，农民和国王完全是不同的世界，用农民的理解去理解国王的生活，是在农民的世界里面去理解的。而真正国王的生活，却不是如此。

39期、智商

散信息：

很多人不小心把“碎片化”这个概念和“学习”联系起来，就耽误了自己；事实上，与“碎片化”这个概念可能产生关联的，并不是“学习”，而更可能是“时间” —— 碎片化的，只不过是时间，而不应该是学习。

再举一个例子，我和很多人一样鄙视甚至痛恨所谓的“速成”。不过，让我们拆解一下：所谓“速成”，其实就是“快速”的“成功”…… 可问题在于，这的确是事实：“快速”这个概念，根本就不应该与“成功”产生关联；可另外一个事实也是客观的：“快速”与“入门”是可以关联起来的，并且，“入门”这事儿不仅要快，还要特别快，否则起步永远在门外徘徊？

元知识：

不管你信不信，反正事实如此：

大部分所谓的智商的确不是天定的，而是后天习得的。

把你的注意力放到不同的地方，就会产生不一样的效果。

“调整关注焦点”，某种意义上只不过是我们不断说的“打造价值观”的一个实践方法论：

有的时候我们可以尝试着采用不同的价值观去研究某一事物（或者任务）；

调用元认知能力去分析不同价值观带来的不同选择，以及那选择的后果；

经过比较，选择长期效果更好的那个价值观……

我可以给你一个建议：

经常花时间“设身处地”地从他人角度思考（暂时把关注焦点从自己身上挪到他人身上），绝对是提高“智商”的快捷方式……当然，很多人把这个叫做“情商”，我个人觉得自己并不需要这个概念。

任何一次的“操作系统”升级，都是底层“价值观”的升级，不是吗？而价值观的升级，最终表现不过是你的“关注焦点”从原来的某一件事儿上移到了现在更重要的另外一件事儿上而已。

事实上，这就是我们每个人脑子里正在运转着的“ 操作系统 ”，我们不断习得新的概念，更新或者替换旧的概念，在它们之间不断建立更有效的关联；以此为基础，我们不断打磨自己的价值观，研究做各种事情的方法论，由此产生选择与行动；通过不断践行，反过来刺激我们不断重新审视概念与关联，不断升级价值观与方法论……

我们早就定义过聪明（其实也就是所谓“智商”的表现）：

脑子里有多少个清晰、准确、必要的概念；

那些清晰、准确、必要的概念之间有多少清晰、必要、准确的关联……

再进一步，我们把概念及其关联当做自己“操作系统”的基础设施，用来不断吸取新的概念与关联，必要的时候更新甚至替换旧的概念与关联；与此同时，启用元认知能力不断审视整个操作系统的有效性…… 事实上，这就是所谓“智商”的运行机制 —— 挺简单，也挺清楚。

硬知识：

对智商的另外一个定义：“所谓的智商，其实就是 解决问题 的能力”。如果从这个角度出发，在我眼里，所谓的“情商”，其实只不过是 解决与人相关的问题 的能力

我们的概念定义都很简单直白：所谓的“价值观”，就是不断分辨“什么更好？什么最好？” 所谓的“方法论”就是不断思考“如何做？如何改进？”

价值观决定选择的质量（选择是人生头等大事）

方法论决定选择后行动的质量（行动构成人生）

今天我们想要研究所谓的“智商”。智商是什么？有很多种定义的方法，其中有一个特别简单实用的定义：

所谓的智商，其实就是“解决问题的能力”。（不一定是“马上解决问题的能力”，“经过长期努力终于解决问题”，也是很强的能力，实际上就是智商高的表现……）

我更容易接受这个论断：“大部分所谓的智商的确不是天定的，而是后天习得的。”

所谓的智商，其实就是“解决问题的能力”。（不一定是“马上解决问题的能力”，“经过长期努力终于解决问题”，也是很强的能力，实际上就是智商高的表现……）

于是我们的价值观更可能成为这个样子：

认为学习与行动比天分更重要（学习与行动是大部分的成因，而天分是少部分的成因……）

于是我们的方法论也会因此发生变化，我们更容易接受之前提到过的事实：

刚开始肯定做得不够好，做得多了，做得久了，就会慢慢好起来 —— 至少好到足够好的地步……

那有没有什么“快捷方式”可以用来提高智商呢？有！我们是有方法论的人嘛 —— 起码，即便是在没有方法论的时候，也要一直琢磨方法论究竟在哪里？

很简单：调整关注焦点 。

这才是今天的重点：

转换关注焦点，不是一蹴而就的，而是通过大量的试验、试错，最终选择出来的……

这里还有更深入的关键：

每一次的选择，都多多少少有点风险：万一还有更好的呢？

再一次，绝大多数人从未意识到自己总是在这样“不可能做到 100% 安全”的地方追求“100% 的安全感”才导致了后面无穷无尽的尴尬。

分解一下：

1.面对知识、面对实践的时候，长期来看，无论如何总是会有更好的选择。

2. “总是会有更好的”，意味着说，“只有更好，没有最好” —— 否则人类发展了这么多年怎么还在继续发展呢？

3.这是一种战略性思考： 短期来看可能有最好的，长期来看只有更好的 ……

4.虽然将来一定会有更好的，然而，站在当下，关键在这里：“现在我知道的最好的只有我现在能想到的这个！”

5.即便将来一定会有更好的，可若是连我现在想到的这个我都没试过、没做过、没做好过，我又如何知道“更好的”是什么呢？

到了这里可能显得“有点绕”，所以请耐心：

1.提高智商的重要方法之一就是“调整关注焦点”，而这背后，实际上还是“价值观的调整”，如果智商真的提高了，本质上来看就肯定是价值观发生了变化。

2.运转中的操作系统，上层主要是两样东西， 价值观 和 方法论 。

3.以上我们用来“提高智商”的方法可以表述为：“不断尝试调整价值观，最终找到更好的价值观” —— 这就是“提高智商”的方法论了。

4.于是，在整件事情上，相对来看，我们的注意力更多的一部分应该放在“如何做”（即，方法论）上去，因为“调整”、“试验”、“观察”、“分析”、“总结”、“修正”等等，确实都是“做”出来的，不做，什么都没有。

于是，我们对“智商”这个概念，已经有了属于我们自己的另外一个定义与描述：

所谓智商，其实可以被看做是一个完整的操作系统：

1. 最底层是概念及其关联；

2. 再上面一层是价值观与方法论；

3. 再往上则是践行……

软知识：

事实上，在这个专栏里的整个内容中，“长期”是最重要的概念之一，很多人就是因为自己的“操作系统”里根本就没有“长期”这个概念，所以才终生吃亏且不自知。可又有多少人即便是自己的“操作系统”里有“长期”这个概念，却也没有建立清晰准确且必要的关联？上一期的文章中，大家也看到了，很多人只不过是因为小时候没有把“长期”与“有用”这两个概念以清晰准确且必要的方式联系起来，于是“抱憾终生”。

再比如，通过学习，我们知道了，“长期”总是更有价值的考虑因素。于是，概念上我们深入理解了长期之后，就自然而然地把“长期”这个概念与很多其他的概念关联起来，比如，“判断知识是否有用的时候加上一个维度：长期”；再比如，“赚钱”这事儿也一样要加上“长期盈利”才更有价值…… 进而，我们更新了关于长期的价值观：长期的更好；这还没完，我们还有各种相关的方法论开始“自然而然”地衍生出来：既然如此，我们应该活在未来，既然如此，我们要想办法知道长期究竟有多长？哦！原来可以通过专注、行动与努力，把自己的“长期”变得比别人的“长期”更短一些…… 厉害了！

调整关注点，这样的例子很多，讲出来最令人震惊的可能是这个：

人们在选书的时候关注的焦点非常不同。

两分钟讲清楚，让你把关注焦点放到更有价值的信息上去：

看版次

看印数

看出版社

看参考文献列表

再一次，绝大多数人从未意识到自己总是在这样“不可能做到 100% 安全”的地方追求“100% 的安全感”才导致了后面无穷无尽的尴尬。

40期、速成

散信息：

把“最少必要知识（MAKE）” 这个“元件”装进自己的“操作系统”之后，你再去审视任何你想习得的技能，你就会发现，长期以来挡住你的只有一件事儿：

你居然以为你能一上来就做得很好！

绝大多数“废物”的特点是一模一样的：但凡觉得自己做得不够“显摆”，有可能被别人鄙视，就马上不做了 —— 进步对他们来说根本不重要，维持所谓的“形象”（面子）才是他们真正的刚需…… 而一旦有什么可显摆的东西，他们就会一生只关注那一个东西 —— 非常“专注”。于是，进步对他们来说天然不可能。

元知识：

需要获得某项技能的时候，一定要想办法在最快的时间里，摸索清楚最少必要知识 （MAKE）都有哪些？ 然后迅速地掌握它们，在那一瞬间，任何人都完成了“快速入门” —— 屡试不爽。

学习能力也好、执行力也罢，最终的核心只有一个：

刚开始的时候，平静地接受自己的笨拙。

接受自己的笨拙，理解自己的笨拙，放慢速度尝试，观察哪里可以改进，再反复练习，观察自己哪里可以进一步改进，再反复…… 这是学习一切技能必须的过程 —— 关键在于：

1. 尽快开始这个过程；

2. 尽快度过这个过程。

可以重提我对“执行力”的一个定义了（其实我对“执行力”有很多个定义）：

看一个人执行力强不强，就看他在做得不足够好的时候是否持续地做……

讲到这个深度，我们甚至应该重新审视“速成”了：即便“速成”普遍不可能，但，人和人之间的差异还是很大的。有的人学了很久都没有“入门”，有的人掌握最少必要知识之后，不仅迅速入门，还要迅速展开行动…… 而这之中又有一些人注意力高度集中，只在意自己的改进，不在意别人的看法，所以他们的长期被他们的专注与行动缩短了许多许多，于是，他们相当于“相对于大多数，更为迅猛地到达了成功的里程碑”，这有什么奇怪的吗？

硬知识：

“速成”： 快速入门 ，快速入门不仅绝对有可能，而且还绝对必要 ！

学习任何一个学科的时候，速成有一个概念很重要：

最少必要知识（MAKE : Minimal Actionable  Knowledge and Experience)

掌握最少必要知识之后马上开始行动，而后就要把注意力专注在改进之上 。

软知识：

设计的“最少必要知识”是什么呢？其实，只需要记住两个词就可以了：

·简洁

·留白

学习我们这个栏目的最少必要知识是什么呢？

元认知能力

一旦我们开始认真思考自己的思考是否正确、合理、有效，那么我们的思考质量只能逐步上升，没有其他可能。够了！够了！！可以开始天天用了，可以开始天天进步了…… 快速入门已经彻底完成，剩下的，不是“学”，是“用”，是“践行”，是在用的过程中纠正，在践行的过程中发现，在错误中不断改进，在不足中不断弥补…… 是为“精深”。

41期、希望

散信息：

技能就是一个人的装备，每多一个装备，人就更强大一些，所作所为就会在更高的一个层面之上。很少有什么技能是“闲技”，只要它能够与另外的技能结合起来，就会形成“多维度竞争力”。

这就好像学素描的时候，虽然只用一纸笔而已，但事实上有很多子技能。比如，起码有这么两个：

- 画直线

- 画圆（圆又分为两种，正圆和椭圆）

任何一个擅长画素描的人，最初的几个月里，这三种线条都可能要累计画上几万次…… 直到不借助任何工具单手执笔，“随随便便”就画出标准（或者比较标准、相当标准）的直线、圆圈与椭圆 —— 如此这般，他们能随手画出任何几何图形。

当然他们还需要更多的子技能，他们要研究透视学，他们要研究光影，他们要研究笔触轻重之间的微妙差异……

让你升值的是什么？是“思考与行动” —— 对，就是我们每篇文章后面的若干问题之前的“标题”。我们这个专栏的留言数也许是所有付费专栏中最多的 —— 换言之，某个意义上来看，付诸行动的人，在我们这个专栏的读者群里比例格外的高，这说明什么？这说明在这里有更多的人的明天会真的更好 —— 就这么简单。

元知识：

重复，是从笨拙达到熟练境界的唯一通路。 卖油翁所说的“我亦无他, 唯手熟尔”，用今天的神经科学术语解释，就是“通过大量的重复动作，最终使大脑中两个或者多个原本并无关联的神经元之间，经过反复刺激之后产生了强关联”。至于重复需要多少次，因人而异；而关于“建立一个好习惯需要 XX 天”的说法，事实上是站不住脚的，因为这事儿没有通则，就是因人而异。

进而真正困难的地方不在于掌握某个单项技能，而是掌握多项技能的同时，再把这些技能配合起来使用。

硬知识：

一个最基本的原因在于：

他们低估了学习任何一项技能所需要的重复练习次数。

任何工具都一样，一经熟练使用之后，都会被大脑“内化”成我们身体的一部分。与此同时，在大脑里，有一些原本不存在的神经元间联接形成并固化，直至无法消失。

除了低估重复的必要次数之外，还有另外一个更深层次的原因使人们半途而废：

低估任务的复杂程度。

“至少习得（熟练、精通）一个技能”，其实是所有人在任何技能的习得（熟练、精通）之路上的起点，也是他们最终能够到达重点的根本 —— 有过经验，所以有能力、有资格“心存希望”。

所以他们才能忍受自己的笨拙，忍受自己的低下，忍受（或者说抵制）各种各样浪费注意力的诱惑 —— 甚至干脆根本不需要忍受，因为心存希望，所以何必在意成长之外的任何东西？

你现在知道什么最重要了吗？

希望。

重新定义一下，什么是希望？希望的通俗定义很简单，“ 相信明天会更好 ” —— 就这么简单。当然，需要再精确一点的话，就是，“ 所谓的希望，就是一个人相信自己的明天会因为今天的努力而变得更好…… ” 因为（今天的）（努力）而（变得更好）

软知识：

时间在惩罚愚蠢的时候，只能毫不留情 。这也是绝大多数人的尴尬。

事实上，有过哪怕一次经历就好了，因为在那过程中，自己很清楚自己是如何从笨拙到熟练的，是重复了多少次才完成了“内化”的 —— 于是，有过这种经历的人，“显得”比没有这种经历的人更有耐心……

不过，在这里，我觉得“耐心”这个词不太准。对于痛苦，大家都没有多少忍耐能力。被描述为“有耐心”的人，更可能是因为他们实实在在地能看到希望；反过来，被描述为“缺乏耐心”的人，更可能是因为他们“绞尽了脑汁”也看不到半点希望。所以， 是否“心存希望”才是真正重要的因素。

若是我们的生命中真的有最宝贵的东西的话，那只能是“希望”这个东西 —— 它不仅重要，而且最重要，任何人在上下求索之后的结论都是一样的，它几乎是整个生命的意义。然而，希望就好像是烛光，常常非常微弱，所以也需要你守护。只不过是一阵风来了，它就被吹灭了，怪谁呢？应该怪自己，那是你不对 —— 你的责任是无论如何都不能让它灭掉。

42期、鼓励

散信息：

我们这个专栏的读者，在这方面的感受尤为强烈：

当你尝试着进步的时候，你遇到的更可能是打击而不是鼓励……

相信我，你并不孤独！ 

这是我父亲经常对我说的话，陪伴了我一辈子。每当什么不好的事情发生在我身上的时候，他就会笑嘻嘻地跟我说这句话…… 后来我发现，这绝对是一个“客观描述”，如果我不幸，那也绝对不是“唯一一个不幸的人” ——这真的是我这一生中最“治愈”的句子。

起初的时候，我并不理解，觉得进步本来就是好事儿啊！难道不是每个人都追求进步吗？为什么会有人打击别人呢？为什么会有人永远在泼冷水呢？为什么人们要做这种既损人又不利己的事儿呢？而且，为什么不仅仅是“有人”，还是“绝大多数人”呢？真的觉得很奇怪！

元知识：

观察能力、思考能力、通感能力、反思能力，真的不是一天两天可以精通的，即便我总是很想知道答案，却也要等到许多许多年之后才明白其中的道理。

这事儿确实怪你的更深层次的原因在于：

一切的进步都不是一蹴而就的，一切的进步在起点上只不过是“愿望”而已，实际上的进步是需要行动支持的，不仅需要行动，还需要长期持续的行动 —— 即，在“肉眼可见的飞扬”发生之前，还需要很久的时间。

于是，当你“表现自己”、或者尝试着“证明自己”、甚至不小心“好为人师”的时候，本质上来看，你在用尚未发生的结果去表现，去证明，于是，从更深层次的视角去看，事实上是你自己在“占便宜”—— 你在用未来不一定产生的结果刷现在的存在感…… 要知道，即便你长期持续行动了，也还有可能仅因为运气不好而并未获得预期的结果呢！

你要给自己洗脑了。再遇到向你泼冷水的人，再遇到说风凉话的人，哪怕是再遇到背后坑害你的人，你再也别那么肤浅地把对方定义为“坏人”了，从更深的层次上来分析，是你自己做错了，是你自己让人家不开心了，是你自己“占便宜未遂”。虽然他们也不一定是好人，但你自己确实有错，而且还错得不浅。

琢磨清楚这些道理之后，我开始厘清思路：

让别人不开心，是自己不对，自己不周到；

一切的“进化”（你看，我甚至不再用“进步”这个词了）都是长期之后的未来结果，不是今天能拿出来展示、证明的；

拿尚未发生的事情说事儿讲理尽管不一定错，但通常不会被正确理解；

人们不理解你的时候，自然而然地不会支持你；

证明自己是没必要的，做到了无需证明，没做到证明是徒劳；

自己给自己引发很多攻击不仅是愚蠢的，更是致命的……

那怎么办？

默默完成进化

最佳策略已选择完成。

进化尚未完成之前，不说，不表现，不好为人师，因为说了也没用，表现了也证明不了，在那种情况下好为人师只能是令人厌恶，而且多半会被理解或者证明为“虚伪” —— 十年前，我写过一篇文章发表，标题是“成为能说那话的人”。

硬知识：

有个小问题，怎样让自己变成一只“受欢迎的兔子”？甚至是连豹子都喜欢的兔子，或者连蛇都不讨厌的兔子？这个问题更为严肃，若是竟然有解决方案，那么一路上会减少多少威胁多少危险呢？

更有效的策略：成为一只励志的兔子。当然不是那种你以为的成天宣扬成功学的兔子！而是，成为一个鼓励一切人的人。

鼓励，绝对是这个世界的稀缺资源 —— 我相信你早就有深刻的体会。如果你是个善于鼓励他人的人，那么起码直接会获得两个好处。首先，你身边的人会不由自主地喜欢你，谁不喜欢拥有稀缺资源的人呢？更为重要的是，随着你不断鼓励他人，随着你不断看到因为你的鼓励而继续前行的人终究获得了他们期待的结果，你自己会慢慢变成一个无需他人鼓励的人 —— 因为你自己早就变成了正能量本身。

鼓励他人真的很简单，一句朴素的“我支持你！”就已经足够，甚至，更多的时候，你连这句话都不用说，只需要默默地陪伴一会儿，都已经完成了真正的鼓励。

软知识：

不开心！—— 这是所有人作出莫名其妙的选择或行动的根本原因，或者说动力。换句话讲，为什么会有人泼你冷水，为什么会有人说你坏话，为什么会有人不阴不阳地对待你？很简单啊，你让人家不开心了！

因为——有谁喜欢自己被证明为退步了呢？

你进步了，就意味着说其他的人相对退步了…… 请问，从你自己的角度，当你看到身边的人进步了，而自己依然原地踏步的时候，是不是会产生极度的焦虑？如果这个答案是肯定的，那么反过来，假设你的确进步了，那么你身边的人是不是同样会产生焦虑？再进一步，请问，焦虑是不是绝大多数人以为的负面情绪？

没有人喜欢退步，没有人喜欢相对退步，没有人喜欢被动退步 —— 即，被你证明为他们退步了 —— 反正，没有人喜欢被证明为退步，你也不喜欢，不是吗？

只要你声称自己正在进步，那么就会有无数人冒出来，要么打击你，要么嘲讽你，甚至暗害你…… 要么就憋着劲等着，只要一出现机会，就跳出来证明你的一切所作所为都弄成徒劳！

还有个小问题，怎样让自己变成一只“受欢迎的兔子”？甚至是连豹子都喜欢的兔子，或者连蛇都不讨厌的兔子？这个问题更为严肃，若是竟然有解决方案，那么一路上会减少多少威胁多少危险呢？

最初的策略很初级：做一只欢乐的兔子。事实上，乐观并不是天生的，乐观是一种选择，是一种能力，一种相信明天会更好的选择与能力。我猜你早就观察到了，我们身边总是有那么一两个人，在任何时候都是笑嘻嘻乐呵呵的，做什么事情都像是打了鸡血一样兴奋，遇到多大的挫折都是垂头丧气一会儿就过去了，然后依然跟什么都没发生一样欢乐地活着…… 我发现他们都很招人喜欢，反正，我很清楚，我自己也很喜欢这种人。

我要成为这种人。心理学研究成果对我帮助很大，因为我知道一切的欢乐，其实只不过都是多巴胺分泌水平处于平均以上的结果，于是事情就变得简单了：多学习、多运动，自然而然人就开心起来了！当然还有辅助的方法：在人群之中寻找那些欢乐的人，与他们为伍。

43期、做到

散信息：

我们这个专栏的内容，本质上是需要读者自己投入大量的时间精力去思考、去行动、去反思、去改良的，所以，没有时间的延伸，就失去了不少的意义，甚至连味道都可能发生变化

元知识：

想到（知道）、学到、做到，各自之间有着很远的距离，形象地讲，相差一个巴菲特，或者无数个李笑来……

能够变现的也不一定是“认知”，知识放在那里很难自动变现，对同样的知识有了认知之后，也不一定能够自动变现。

人与人之间，认知差异是巨大的，弄不好大到物种间差异的地步。

用我们这个专栏的专门词汇来讲，就是，“ 升级过的认知 ”；而真正有巨大作用的，是“ 经过多次升级的认知 ”。

也许你好奇了：不断升级的最重要工具是什么呢？还真的有个答案：

行动中的思考。

硬知识：

成长究竟是什么呢？成长的定义很简单啊，想到之后做到。如果想到之后不会的话，那么就去学，学到之后再去做到。很多人的生命最终为什么意义不大呢？很简单啊，想到了、说到了、知道了、学到了，可惜最终并没有做到，于是，不了了之。

所以说，没有什么比“践行”更重要了，我很喜欢我们的一个读者的留言里的一句俏皮话：“人至‘践’则无敌”。确实如此。

真正能变现的东西究竟是什么呢？事实上是“认知差异”：

面对同样的信息、知识、现象、事实、数据等等；

人们不仅对它们的认知不同，比如，有少数正确的，有大多数不正确的 —— 这里有差异；

而且，即便是在认知正确的群体中，还有认知高度、认知深度的不同 —— 这里还有差异。

没有践行，就没有可变现的东西；没有行动中的思考，就没有真正有价值的认知升级。没有认知升级，就没有认知差异；没有足够的认知差异，就根本不可能白手起家 

软知识：

所以说，“知识变现”根本不是什么新现象，它一直就在那里啊！只不过，长期以来，相当大比例的人群从来都操作系统混乱不堪，于是，他们分不清“上学”和“学习”，“信息”和“知识”，“知道”和“做到”等浅显概念之间的或细微或重大的区别，乃至于蠢到相信“知识无用”的地步而已。

知识本身，变现能力并不是很强；甚至，从大趋势上来看，正在走向变现能力趋近于零的路上。更何况即便是知识，还分正确的知识和错误的知识呢，即便是正确的知识…… 还记得吗？我们认真讨论过一个论断，正确本身并无太大价值，因为你正确的时候大家也都正确，那么就没有任何相对优势。若是正确的同时，还能特立独行，那就很可能有很大的价值。

读者在这个专栏里看到的例子已经“无数”了：

面对同样的一个概念，“法定节假日”，我和绝大多数人的认知差异很大，最终大到我的“长期”比别人短一半的地步。

面对“时间管理”这个概念，我和绝大多数人得到的结论截然相反，我意识到时间是不可管理的，于是，不仅自己的行动发生了巨大的变化，甚至干脆写了一本书，《把时间当作朋友》，在赚到很多稿费的同时，改变了很多人的生活路径。

同样是思考“创业”，这个专栏之外的很多人听都没有听说过“成长率”，那么，你和他们之间对于创业这件事儿认知差异能有多大呢？

与我一样，在同时期“撞见”比特币的人其实有很多很多，但大多数要么没买，要么只买了几个而已，要么买了很多却早早就抛掉了…… 为什么呢？归根结底，是对同一个东西的认知差异很大造成的。