一场意料之外的小小冒险，一次心境的转变，体验分享的力量。
故事从书名页就开始了，动物朋友们由大至小的排列成一队，他们手捧礼物，脸上都洋溢着笑容。很明显它们要去参加生日会，走在最后最小只的就是故事的主人公伯奈斯。可下一页，伯奈斯就气呼呼的双手抱臂放在胸前，原来当分享蛋糕时，别人都得到了一块带糖霜的玫瑰蛋糕，而伯奈斯没有；当分享汽水时，大家都得到了冰冰凉凉的草莓西瓜而味儿的汽水，而伯奈斯没有，当分享糖果时，依然如此，伯奈斯只捡到一块被踩过的橡皮软糖。她的心情糟透了，所以当看到大家要发气球时，她再也不愿意放过这个机会了，一把抓住所有的气球说道“这是我的！”
相信家长们在听到孩子在说这句话时，一定会对孩子进行说教，告诉孩子不可以这么小气，但与此同时，您应该想一想是否有人一直在侵取孩子的物质权，自私和慷慨是具有相对性的，该如何分享，该如何护权，是要自己去感受经历的。
回到绘本，抢到所有气球的伯奈斯，一下子被氢气带到了空中，（动物朋友们全部伸出手想要抓回伯奈斯，这是整本绘本中第一次体现人物心理连接的画面，大家焦急又束手无策）
在飘到高空的途中，她看到一只生气的松鼠以及一只悲伤的知更鸟，直到她被一朵阴沉沉的积雨云卡住，现在的她又想了一想，看来今天并不是只有她自己过得很糟糕，她低下头俯瞰下面的世界，才发现世界这么大，一切又那么小；抬起头仰望高空，发现气球这么大，自己这么小。看到动物朋友们依旧仰着头担忧着自己，突然间，伯奈斯的烦恼似乎变小了......
她送一只气球给阴沉的云朵，云朵微笑了，她送一只气球给知更鸟，知更鸟唱起了欢快的歌，她送一只气球给松鼠，松鼠叽叽咕咕的说话了。在这分享气球的同时，伯奈斯慢慢的飘回了地面，然后她把气球分享给了所有的动物朋友们，随即大家都学会了分享。（第二次的人物连接，分享气球与爱）
为什么伯奈斯会去抢走所有的气球？为什么伯奈斯又愿意将气球分享给所有人？矛盾冲突的存在并不是为了打破和谐，制造纷争，只为更好的思考和审视自己。伯奈斯感受经历的这场天空之行，即让同一空间又不相交的人物相识；又让仅仅表面看起来快乐愉悦的大熊生活派对，成为一次心与心连接的温情聚会。在伯奈斯调整了心态的同时，她也理解了分享的意义，紧接带动了所有人，原来分享并不会让自己缺少什么，而是可以制造加倍的幸福感。
