“跳绳比赛男子组第三名——六九班！”邓老师的话音刚落，我的孩子们就开始沸腾了，激动中夹杂着一丝赛后的松快，“趣味运动会”在一片欢声笑语中拉下了帷幕。
我和几个孩子边走边调侃。“上次我们班就是第三哦，这次还是。”“虽然没有突破，但总算是维持住了。”“拔河失利了，好在跳绳还挽回一局。”“这第三，可真是个梗啊……哈哈。”……
这时，洋低着头从我身边走过，我瞥见了一双红肿的眼睛。“洋，你怎么了？”我拽住了他。“老师，我没事。”洋没有抬头，语气里含着勉强的笑，说完就从我身边匆匆跑开。我想着可能是因为他刚刚输掉了拔河比赛，所以失落地哭了。
到了食堂后，平日里一直以“大胃王”著称的洋，简单喝了一点就准备走。他们这个年龄还不会合理地调节情绪，一闷闷不乐，做什么事都提不起兴趣。“洋，等我一下。”我叫住了他，他知道自己的心事在李老师面前是无处遁形的，我也故作轻松地有一句没一句地和他聊着。他很快就告诉了我(孩子们就是这样，躲避你却又想全都告诉你)，原来在刚才的拔河赛中，一个对他来说很重要的人，给我们对手班喊加油了，却没给我们班喊，所以他想不通，有点心痛，故而落泪了。
“都没有见你哭过，一定是特别难受才这样。哭完是不是感觉好很多了？”我笑着问他。
“是的，老师，我已经想通了。”他讪讪地笑了，为自己这么大动干戈地处理一个情绪而难为情。
你想通就好。孩子，我们不能决定别人的行为，也不能左右别人的思维，当一些不如意的事，发生在我们的身上时，我们的愤愤不平和无奈哭泣都是解决不了问题的，但是经历了这样的虐心之痛，你是否觉得自己成长了一截？在年岁的堆积和不断历事中，你会渐渐明白这些，内心的壁垒也会越来越厚，直至将来可以勇敢面对一切。你现在做的一切，都是在为将来面对大风大浪时做的准备。
回到教室后，洋已经收拾好了自己的情绪。真是一念哭笑，一念爱恨。
我希望你们赢，希望你们所向披靡，希望你们永远在胜者的位置上招摇，那只是我“希望”而已，而且对手也希望自己是那样。我们都给自己设定了高的位置，那是我们希望的事，现实和希望的桥梁就是不懈地努力，况且有可能努力了一场，我们依旧无法抵达希望的地方，但是努力了终是问心无愧，一念过后继续上路。
周四那场赛，被“气”哭了的可不止洋一个人，还有两个女生也是因为类似的事——别的班的同学在别人都喊“加油”的时候，大声地喊着“九班漏油”。我的这两个女生想不通，跟我说得时候还是义愤填膺的样子。我问她们:“你们给他们喊漏油了没？”她们摇摇头。“为什么不喊呢？”“因为那样的话不好。”我哈哈大笑，“老师给你点赞，说明你们也不是那样的人。”你们做的对，“己所不欲勿施于人”，那我们何必生气呢？
所有的成长都是内部的，“在乎别人的看法”也是一种成长。从“在乎别人”到“在乎自己”，是一个质的飞跃，那么中途的“量”，一个都不能少。
