分享一次，深思一题，精进一步！
想起两年前注册简书账号，略带小激动的发布了第一篇网文，写的是对自己意义非常重大的“顿悟”时刻。
那次顿悟契机是，非常偶然的机会读了《如何阅读一本书》。一直对读书颇为自信的我，突然觉得，之前所谓的读书，太小儿科了。那种莫名的冲击，就像电影《楚门的世界》的结局那样。你意识到，自己以为的整个世界，其实就是一个牢笼，牢笼外面还有很多吃瓜群众，抱着娱乐的态度，看着你为之拼尽全力的人生。
那一刻，突然明白了什么是“知道自己不知道”。人最可悲的状态就是“不知道自己不知道”。
从那之后，开始有意识的思考和观察，自己是不是正处在某个“牢笼”里。有意识的增加读书量，以求从各位大佬的经历和观点中，汲取点成长的养料。也偶尔写一些感想。断断续续，两年多了，有改变，但是不大。
直到疫情爆发，生活节奏一下子慢了下来，就像全速前进的车，有人狠狠的踩下了刹车！同时，每天听着确诊和死亡人数的增加，好像生命变成了一串串数字。残酷的现实，迫使自己思考，如果突然要离开这个世界，会不会因现有的生活留下遗憾？
最后决定，努力试试看人生的其他可能。没想过能做成什么样，至少奋斗的过程，能带来全新的生活体验，至于结果吧，没那么重要了。
有了动力，还差一个方向。做点啥？这个问题困扰自己很长时间。没办法，逼着自己又认真思考了一次“我为什么活”这个哲学问题（手动捂脸）。人生的终极问题，当然没有那么容易想明白。不过，以前每次分享工作和学习经验时的成就感，让我逐渐确定了方向。
好在自己读过几本书，读书时也认真记录了思考。于是趁着短视频热潮，尝试做了几个分享学习经验的视频。做出来的效果还不错，就是没找到合适的时机发布到网上。
开始做视频内容时，就在考虑我“最想分享”的是什么，于是做了“费曼学习法”。以教为学的方式，真的是我觉得最高效的学习法，就是通过输出，倒逼输入。输出视频的整个过程，就是实践费曼学习法的过程。每期节目，都需要认真找素材、写脚本，设计画面，录音加剪辑。期间，要不停的思考和打磨这个五分钟左右的“产品”，一期节目做完得花一个星期。
虽然很辛苦，但是每次做完视频，对当周主题的理解深度，真的是我从来都没想到的。借着一周的实践，好像填平了“知道”和“做到”之间的鸿沟。尤其是做完两期有关“刻意练习”的节目后，改变最明显。因为，我真的很自然的在运用“走出舒适区”并进行刻意练习。甚至平时没啥意识的打字，我都在琢磨如何能打得更快！
不过，越来越觉得，视频的输出周期太长，而且大部分时间，都花在了设计画面和剪辑上。相比于分享的形式，我更看重内容，觉得应该把时间和精力，用来加强文字输出的能力。于是便有了直到现在的18天图文日更。
因为受过高考和考研的双重“洗礼”，之前我对读书总是抱有一份执念，总觉得书就得一页页读，如果读不透，就像有个事没了一样。半个月来的日更，让我对读书和分享有了完全不一样的体会。读书的意义，不在于看作者分享了什么，而在于激发我们思考了什么。类似“拆书”和“六经注我”一样的理解。有了这份感悟，我把被动读书的习惯，调整成了主动。
带着问题读书，主动在书中寻找自己想的答案。细枝末节略过，已经熟悉的理论略过，在能激发自己思考的部分，慢下来仔细琢磨，并通过输出的方式，倒逼自己深度思考，最后把收获分享给有缘的读者。通过部分读者的反馈能看出来，他们还是能收获一些启发的。
读者的反馈真是非常有力的支持
读者的反馈真的真的是非常有力的支持，哪怕有质疑也没关系，我非常高兴，他们看完分享以后能留言沟通。我认真对待每个留言，希望能跟读者朋友一起成长。双赢是我分享分初衷！
最后，扣题总结：坚持输出两个月，我找到了坚持的方向——用图文的方式，分享读书和职场感悟，助力读者个人成长；深刻理解了，读书的意义在于激发思考，而不只是看作者的观点；深刻的体会了，费曼学习法和刻意练习的组合，可以迸发出巨大的能量；收获一个新认知，写作训练的不是笔头的功夫，而是深度思考的能力；此外，读者朋友的反馈，是我用坚持换来的最好礼物。
欢迎留言沟通，期待下次见，我是专注分享的艾睿刻（分享睿智一刻的感悟，祝各位有所收获）。
