1.读了这本书，结合实例谈一谈，你怎样认识张文质老师“父母改变，孩子改变”这一观点？
①张文质老师，是生命化教育的倡导者，张文质老师的家庭教育观念，始终是指向儿童生命成长的。
父母改变，孩子改变。
这一句口号式的语言，很朴素的，大众化的观点，却让人想了很多。
都说父母是孩子的第一任老师，孩子出生之后，睁开眼睛看到的，就是自己的父母。
所以，父母怎么样，直接就影响到孩子，孩子也就会跟着怎么样，这也是另一句话所说，父母是原件，孩子是复印件。
要想改变孩子，改变父母才是必须要做的事情，只有父母改变了，孩子的改变才会真正发生。
②父母要改变，首先就是观念上的改变。
任何一个孩子来到这个世界上，他首先是一个独立的生命个体，其次才是父母的孩子。
所以需要被尊重，被珍视，被善待。
把孩子培养成为一个身心健康的人，才是父母最应该做的事情，才是家庭教育的核心内容。
不要说不懂，也不要说不会。做父母都不是先天具有的能力，是在孩子来到这个世界上之后，慢慢学习来的能力。
父母经历的时代，和孩子成长的时代，绝不是同一个时代，认识到这样一种差距，就不能够拿自己小时候经历的，来要求孩子。
所以站在培育孩子生命成长的角度，父母的要改变自己的观念，承担起自己的责任，要为孩子的一生去考虑，才是最为健康的父母。
③父母的改变，会带来亲子关系的改变。
和孩子之间关系的好坏，是你的态度引起，也是你的行为引起。
都知道亲其师，方能信其道。
就是说和孩子建立信任的关系，才能够引领孩子的成长。
教育孩子需要高质量的陪伴，所谓高质量，就是在孩子身边，带给孩子极大的安全感，极大的心灵滋润。
不管孩子是怎样的性格，怎样的脾气，怎样的学习力，都要始终如一爱着他。不因为性格差而疏远，不因为成绩不好而放弃。
只有这样的方式，亲子关系才会好转，孩子才能够拥有安全感，才能够乐观起来，自信起来，从而独立起来。
孩子成长的健康核心就在这里。
④孩子的外在条件是先天带来的，孩子身上拥有的气质，拥有的内涵，却是后天培养出来的。
既然是后天培养，那就需要后天的环境使然。古代有孟母三迁的故事，环境对孩子成长的重要性就不言而喻了。
不管家庭条件如何，为孩子提供一个良好的学习环境，让家庭拥有书香的氛围和气息，家人都能够有事没事抱起一本书，这就是最好的成长环境了。
最糟糕的，家庭条件不具备，没能够营造书香气息，那么也要营造一个温馨和谐，不生气的家庭，毕竟是父母恩爱，家庭有温度，儿子成长起来才不会胆小逃避，也不会暴躁，强制。
既然为人父母，就要去学习家庭教育，就要去为孩子营造和谐温馨的成长环境，才是硬道理。
