作者阵容
百万销量作家、母婴教育“大J小D”
联合作者、中国*儿童阅读推广人余治莹、方素珍、粲然、保东妮、黄静洁、熊亮、王志庚、林丹、海飞、陈年年、徐宏洲、卢俊倾力打造绘本教养百科全书。
颠覆传统绘本阅读模式，“读”“育”结合
结合150 *经典绘本，用一整套绘本阅读方法，解决常见的孩子教养难题，提升孩子全方位能力。解决现阶段的孩子教育难题，培养孩子面向未来的能力
科学理论依据，放心教
理论融合心理学、认知科学、脑科学前沿研究成果，从“家长不会讲”晋升到“家长科学讲”，告别无营养输出
孩子轻松学
贴近中国家庭日常生活，有效帮助父母自我提升，引导整个家庭正向发展。实操性强，细致演示亲子阅读时的操作方法，用一整套绘本亲子阅读的家庭实践清单手把手教家长带娃
基本信息
书名： 爱上阅读的秘密2：世界大奖绘本导读养育工具
作者： 大J 姜喆 等 著
做个自立小孩
孩子不爱刷牙 不打招呼怎么办
孩子不按时睡觉、不爱洗澡怎么办
孩子不好好吃饭怎么办
孩子不讲卫生怎么办
孩子有坏习惯怎么办
如何借助共情与接纳，帮助孩子不再挑食、偏食
如何增加参与感，帮助孩子不再挑食、偏食
孩子害怕看牙医怎么办
孩子过度依赖安抚物怎么办
如何给予勇气和支持，帮助孩子更加独立
做个自信小孩
如何借助安全依恋、自我接纳，帮助孩子建立自信
如何让“成功”帮助孩子更自信
如何找到孩子自信的3把钥匙
如何用肯定帮助孩子战胜挫折
如何让孩子学会肯定自己
孩子自卑、不会正确认识自己怎么办
做个好情绪小孩
孩子爱哭闹怎么办
如何让孩子学会情绪管理
孩子不会正确理解、表达情绪怎么办
如何帮助孩子战胜恐惧
做个好人缘小孩
孩子不会合作怎么办
如何借助共同目标，引导孩子们一起努力
如何帮助孩子学会分享
如何帮助孩子认识友谊
孩子不会好好和他人相处怎么办
如何引导孩子接纳自己、帮助他人
孩子分离焦虑，不爱上幼儿园怎么办
孩子怕生，不敢去陌生环境怎么办
做个负责任小孩
孩子没有责任意识怎么办
孩子“3分钟热度”怎么办
孩子“说话不算话”怎么办
孩子不爱做家务怎么办
如何让孩子信守诺言
孩子拖拉磨蹭、浪费时间怎么办
做个高情商小孩
如何让孩子在爱中体验边界感
如何让孩子学会尊重，远离偏见
如何引导孩子正确面对输赢
如何让孩子更乐观
如何引导孩子助人为乐
孩子受排挤、被孤立怎么办
如何帮助孩子用爱和信任化解矛盾
如何引导，孩子主动化解冲突、学会合作
做个有自我小孩
孩子总说“不”怎么办
如何帮助孩子学习自我认同
如何帮助孩子正确选择
如何帮助孩子认识自己
如何让孩子的“自我”更加稳固
如何让孩子坚定做自己
如何建立孩子的自我认同
如何让孩子的“表现欲”不越界
如何帮助孩子坚持梦想
如何帮助孩子找到归属感
如何引导孩子的“职业”启蒙
如何引导，孩子知道“小”不是“弱”
8.做个安全感小孩
如何用“抱抱”建立孩子的安全感
孩子总是担心害怕怎么办
孩子总是抗拒陌生环境怎么办
孩子怕黑不睡觉怎么办
如何“处理”孩子的假想伙伴
进入新环境孩子胆小怎么办
孩子怕黑怎么办
孩子不会独处怎么办
如何让孩子在面对危险时充满勇气
如何引导孩子识别危险
做个有教养小孩
孩子不会说“谢谢”怎么办
孩子知错不改怎么办
朋友遇到麻烦该怎么办
害羞的孩子如何主动交朋友
如何让孩子输得起
做个好奇心小孩
孩子满嘴“屎尿屁”时如何正向引导
如何帮助孩子运用感知来探索世界
如何让孩子保持好奇心？
如何引导，让孩子学会感受生活、记录生活
孩子害怕探索和挑战怎么办
如何保持越长大越消失的冒险精神
做个学习力的小孩
如何帮助孩子认识形状和颜色
如何帮助孩子培养数感
如何提升孩子的色彩感知力
如何帮助孩子做全感官开发
如何引导孩子学认蔬菜
如何培养孩子正确的金钱观
如何培养孩子多元的审美
如何让孩子爱上识字
如何培养孩子的阅读力
做个爱生命的小孩
如何引导孩子爱护小动物
如何让孩子和动物和谐相处
如何从养宠物开始，培养孩子的责任感
如何引导孩子热爱生命
如何让孩子不过度恐惧死亡
如何引导，孩子同时认知成长和死亡
如何循序渐进，帮助孩子接纳死亡
如何启发孩子感受自然
如何带孩子看到、摸到大自然
如何带孩子感受生活的诗意
做个想象力小孩
如何问对问题，激发孩子的想象力
如何构建想象空间，让孩子更勇敢
如何用想象力战胜困难
如何让孩子“跳”出固有思维
如何帮助孩子建立观察，链接想象力
如何保护孩子的天性
如何帮助孩子有效幻想
做个逻辑力小孩
如何启发孩子的批判性思维
如何帮助孩子学会大胆假设、小心求证
如何锻炼孩子的抽象思维
如何通过提问和复述，提高孩子的观察力
如何感知色彩里的情绪
如何提升孩子的洞察力
如何提问，帮助孩子学会深度思考
做个解决力小孩
孩子不会解决问题怎么办
如何在解决问题的同时顾及他人感受
如何借助思维导图，帮助孩子提高问题解决力
如何让孩子学会有选择的竞争
如何防止孩子把事情搞砸
做个表达力小孩
如何借助韵律，鼓励孩子开口说话
如何引导孩子勇敢表达
如何锻炼孩子的阅读理解能力
如何锻炼孩子的故事复述能力
如何锻炼孩子的语言表达能力
如何教孩子学会编童话
如何训练孩子讲故事的能力
做个幸福力小孩（孩子篇）
爸爸怎么完美介入亲子阅读
如何引导，让大宝二宝融洽相处
如何让孩子更好地感受父爱
如何让孩子理解母爱
如何巧妙引导，让孩子学会换位思考
兄弟姐妹之间矛盾不断怎么办
二宝到来，如何应对大宝的心理落差
如何用三个行动，提升孩子的幸福感、安全感
如何把爱说出来
如何引导，正确看待索取与付出
做个幸福力小孩（父母篇）
孩子调皮不懂事怎么办
孩子找不到对家的认同感和归属感怎么办
除了说出来，还能怎么向孩子表达爱
育儿不缺席，爸爸怎么做
和孩子沟通不畅、产生误解怎么办
如何用“使用说明书”，增进父母和孩子之间的理解
面对孩子的成长、独立，父母应该何时退出
如何保护好孩子的童真
如何用仪式感让孩子感受到“爱”
如何让孩子从图画中感受“向上”的力量
绘本怎么用？
洗澡书怎么读
触控发生书怎么读
触摸玩具书怎么读
机关书怎么读
无字绘本怎么读（上）
无字绘本怎么读 （下）
科学绘本怎么读
传统知识和绘本阅读怎么相结合
如何利用绘本，给孩子创造全感官沉浸式体验
绘本怎么读，哄睡效果更好
怎么把绘本变成飞行棋游戏
绘本怎么读？
怎么给0-3岁宝宝选书
孩子总要重复读一本书怎么办
字少的低幼绘本怎么读
读绘本时可以指读吗
读绘本时孩子不认真听怎么办
如何判断孩子读懂绘本了吗
读绘本总被孩子打断怎么办
读绘本时，要用“宝宝腔”吗
读绘本时，怎么跟孩子有效互动
怎么用绘本做阅读拓展
如何在绘本中用猜测和验证的方法助力孩子成长
如何带着孩子边阅读边运动
......
绘本买了一大堆，到底怎么读，怎么用？
孩子问题一大堆，到底怎么教，怎么育？
绘本知道怎么办！
用孩子能懂的语言养育孩子，用科学有效的方法解放家长。
爸爸妈妈可以学会结合绘本的优质讲解方法，解决家庭教育场景下160余个常见的孩子教养问题，提升孩子的性格培育、习惯养成、自信力、问题解决力、学习力、探索力等20类核心能力。
本书采取理论和实践结合的方法，细致演示亲子阅读时家长怎么说、怎么做。用简单实用的方法，手把手教家长如何解决孩子的成长难题。
《臭毛病》
【关键词】
习惯 讲卫生 吵闹
《臭毛病》有一个听上去不太讨喜的名字，但当它在1998年出版时，曾在英国儿童文学界掀起一阵阅读热潮。为什么大受欢迎？很大程度上是作者。
《臭毛病》的作者是英国知名儿童文学作家、插画家芭贝·柯尔。芭贝出生于1949年，从1976年迄今已创作70多部作品，每一部作品都受到追捧，一出版就登上畅销图书榜，其作品层获得英国“凯特·格林威大奖”“美国《父母》杂志选书”等蜚声国际的荣誉。
作为奶奶级的创作者，芭贝选取题材时注重联系实际的创新，尤其喜欢选取孩子成长过程中，父母难以把握的教育话题。比如很多家长不知道怎么给孩子讲解性教育，有时连大人都讲不清楚男女平等……巴贝都会以芭贝式幽默，把这些成长话题呈现出来，让大小读者一起坦然面对
《臭毛病》是一部聚焦孩子行为习惯的作品，角度选取就是非常规的。通常，很多讲解行为习惯的绘本，都是从培养好习惯出发，比如要排队讲秩序，要懂规矩有礼貌。《臭毛病》反其道而行之，讲的全是坏毛病。
绘本的主人公露喳喳，身上有着各种臭毛病：不爱吃饭，不爱洗澡，对爸爸、妈妈说难听的话，欺负小朋友……家里有这样一个孩子，每个父母都会头大，朋友们都会讨厌并远离这个小坏孩，或者进行示范，予以帮助改掉坏毛病，呈现一个圆满的结局。
不过，与常见的儿童作品不同，《臭毛病》在构架内容，描写露喳喳的朋友们时，既让人觉得出乎意料又在情理之中，非常贴近真实——露喳喳的朋友们，没有因为那些臭毛病而讨厌她，反而觉得露喳喳很酷，开始竞相模仿。芭贝·柯尔的作品就是这样不回避真实。露喳喳朋友们的做法，反映了孩子们还不能正确认知是非对错，从而暗中提醒，在孩子的成长过程中，离不开父母的敏锐观察和耐心引导。
对于露喳喳的臭毛病被模仿的情节，一定有父母担心可能会带坏孩子。放心！通过下面几个有关读好《臭毛病》的建议，父母*终能帮孩子挖掘出对待坏习惯*好的态度——改掉它！
首先，通过提问，引导孩子意识到露渣渣行为不正确。比如，父母可以指着正在恶作剧的露喳喳问孩子，“哇，露喳喳的屁太臭了，熏得人都快哭了”，说完要眼睛温柔地看着孩子，等待孩子从你提问中回过神来。一般情况下，孩子会附和着说，“是呀”。趁热打铁抛出第二个问题，“如果你也被露喳喳的臭屁熏着了，是不是也会很难受？”得到孩子的肯定回答，继续追问问：“所以，对着别人放臭屁是很不礼貌的行为，我们都不应该这样做，对吗？”毫无疑问，父母还会得到肯定答案。
第二，进行角色扮演。故事*后，露喳喳变成了一个有教养的小天使。她的爸爸妈妈是怎么做到的呢？通过角色扮演游戏，形成换位思考。比如孩子不爱吃饭，父母就让孩子当一天妈妈或爸爸；孩子在课堂上不认真听讲，大吵大闹，让他子当一天老师……具体游戏内容，可以根据孩子平时的行为表现进行设定。
需要牢牢记住的一点是，在角色扮演游戏中，当孩子要求爸妈配合他做某些事比如好好吃饭、认真听讲的时候，爸妈一定要模仿孩子平时的行为，拒不配合。从而让孩子认识到自己平时的表现，认识到哪些行为不受欢迎，从而逐渐改掉坏毛病。
鉴于行为习惯的养成有一个周期，因此爸妈不要奢望孩子在参与过几次“角色扮演”游戏后就能完全改正，而变成小天使，开始一定是孩子慢慢认识问题的过程，因此要具备耐心。
《臭毛病》让父母看到孩子真实的一面，在孩子出现不良行为习惯时，父母该如何客观面对，且胸有成竹地拿出有效的教育方法。
大J，英文名Jessica，“第四届当当影响力作家榜”上榜作家，百万粉丝公众号“大J小D”创始人，成长型家庭教育引领者，亲子教育畅销书《大J家庭早教三部曲》作者。她在纽约学习认知科学和脑科学课程，并把学习到的理念和方法，结合自己的育儿实践融会贯通，分享给广大父母。
姜喆，未来之音总编辑、副总裁，儿童教育和亲子教育专家，资深出版人和产品人，操盘多个爆款儿童教育和亲子教育图书、课程产品，策划作品先后荣获冰心儿童图书奖、科技部优秀科普作品、新闻出版署2019年数字出版精品遴选推荐计划等*、省部级奖项，曾任中国妇女出版社副社长。
