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第二十九章
自从这次借书之后,高月梅便慢慢地改变了自己之前的那些不是太好的读书习惯。她觉得赵明智主任对她说的那些话的确很有道理:一个人读书学习,最重要的是自己的收获和进步,而不能把读书只作为一种形式,为了读书而读书。如果自己一直抱着这样的态度去读书的话,就算自己看书的速度再快,读过的书目再多也没有多大的意义。因为自己真正理解和消化吸收的内容太少了,这样的阅读是很难有真正的进步的!
高月梅最近一直在反复地品味着赵明智主任对她讲过的这些教诲,这不仅让她对赵明智主任的敬佩之意又增加了许多,同时也让她的心中对教师这份职业有了更多的期待。她最近常常会在一个人独自待着的时候萌生一个念头——既然读书的目的是为了更好地提升个人的认知,做到真正的学以致用。那么自己在通过读书让自己变得更优秀的同时,能不能也像赵明智主任这样做一个传递智慧的教育者,不仅让自己和孩子从读书和学习中有一个更好的成长,也能让更多的孩子接受自己关于爱和知识的传递,这样的话自己去努力读书和学习的意义将会更大一些。
每次想到这里,高月梅自己都激动的有点心潮澎湃了。她也不清楚自己究竟哪里来的自信,竟然会让她有勇气去想这样远大理想。有时候她也会为自己的这样异想天开的想法觉得好笑,自己才刚刚开始读了几本书,就这样轻狂地不知道自己到底是谁了。想要做一名教师,并不是只要读几本书就可以胜任这份工作的。就像她前两次从学校借回来的书里所讲到的那样,想要做一名真正的好教师,是需要具备诸如书法、语言表达,思想认知等多方面的能力的,读书和学习的能力只是能够作为一名教师的基本条件。
不过不管怎样说,在一个人的心中能有一个远大的目标存在,这总归是一件值得被鼓励的事情。同时,这也会让这个人在平时的生活和学习过程之中,有更大的激情和动力坚持去做这些事情。
高月梅就在这样的一个远大目标的激励下,每天坚持着自己读书和学习的事情。每一个夜晚,当她们一家人在一起共同吃过晚饭之后,乔凤便会很自觉地回到自己的屋里开始忙自己的学习和作业了。自从上次期中考试在班里得了第一名获奖之后,她不仅在家里得到了妈妈和爸爸的夸奖与鼓励,而且在学校里老师对她的表扬和赞赏也比之前更多了一些。乔凤自己也很享受这种被大家认可和欣赏的感受。因此,自从上次期中考试过后,乔凤在学习上的态度和表现一直很好,这也更坚定了高月梅去认真读书和努力学习的态度。
高月梅也通过最近一段时间对女儿的观察,以及自己陪伴女儿一起学习和阅读的亲身体验而逐渐地意识到,在一个家庭之中,父母不仅要给孩子创造一个良好的学习环境,更要用父母自身的实际行动去影响孩子的行为。这样的家庭教育才是相对而言,效果要更好一些的教育方式和教育理念。
自从有了这些对家庭教育的更深刻的认知和意识之后,高月梅把自己每天坚持阅读和学习这件事情,作为了自己每天必须要去做到的事情。也把自己从书里学到的更多关于做好家庭教育和提升亲子关系的理念和方法 ,运用到了自己平时的生活之中。通过这样的理论联系实践的学习方式,也让高月梅的学习有了很多实际可见的进步。
之前高月梅在家里陪着女儿做家庭作业的时候,每当在检查女儿的作业时,遇到有乔凤做错的题目,她都会第一时间直接告诉给乔凤,关于她做错的这些题目正确的做题方法,并让女儿及时地把作业纠正过来,直到让她本人检查作业之后觉得满意为止。
可是后来她发现,这样的检查作业的方式并没有达到很好的效果。对于那些做错的题目,尽管高月梅在第一时间便给孩子讲解过正确答题的方法了,可是乔凤并不知道她自己做错的原因究竟在哪里。
有好几次,高月梅发现同样类型的题目,这次给乔凤讲解过了,女儿也说听懂了。可是下次再遇到类似的题目,乔凤依然还是做错了。这就说明,孩子对这类题目并没有真正地理解。她需要帮助孩子解决的是解答这些题目的具体思路是什么,要让孩子有一个深度思考的过程,而不只是简单直接地告诉孩子做题的正确过程和答案。毕竟,真正的要学习和掌握这些知识的人是孩子自己,而不是陪在孩子身边检查作业的家长们。
意识到自己在平时检查孩子作业的过程中存在的这些问题之后,高月梅便及时地调整了自己检查作业的方式,同时也改变了自己帮助女儿去解决这些做错的题目的策略。在孩子作业完成后,当她第一次检查完孩子的作业时,如果她发现孩子有做错的题目,她会在这个做错的题目旁边做个标记。然后告诉孩子她给出的这道题目的答案有问题,让她再检查修改一下。如果修改之后,孩子把题目做对了,就说明孩子当时是疏忽了,而不是真的不理解这个题目。反之,如果让孩子修改之后,她依然没能解答正确,这就说明孩子对这类题目是真的不懂。随后她会提示女儿从题目的结果反向去思考题目的已知条件。
这样在她作为家长提供的辅助解题思路的指引下,让孩子自己一步步地去得出这道题目最终的正确答案。这样的检查家庭作业的方式,虽然让孩子完成作业的时间相对于之前可能会稍微晚了一点。但孩子对于作业中出现的问题,却真正地理解和消化了。这样的检查作业的方式才真的是对孩子负责,这种让孩子自己去独立完成作业的教育理念,才是值得家长们去好好学习并认真践行的。
当然,高月梅现在之所以有这些认知上的提高,都得益于她最近坚持读书和学习的收获。其实,人与人之间最大的差别就是认知上的差距。想要做好一名家长的角色,就要不断去学习,去提升自己的认知,这样才能在与孩子的相处过程中去改进自己教育孩子的方式。这些都是高月梅在之前没有阅读这些家庭教育方面的书籍之前,她从来没有意识到的问题。她也从女儿最近的学习反馈中,看到了女儿越来越佳的进步。这也更坚定了她自己藏在心中的那个想要当一名真正的老师的梦想,她希望把自己学习到的这些知识发挥出更大的价值!让更多的孩子们从这些优秀的教育理念中获取受益!有了这些梦想的支撑,高月梅学习的劲头比之前又更大了一些!