今天晚上参与了集团组织的语文教学视频会议，实验初中和昌乐二中的老师分别就团队文化建设、价值观学习、教研会商、课程整合创新、项目管理及复习策略对我们进行了培训。在培训中一位老师结合自身实际制定的自我发展一、三、五、十年发展规划让我深深震撼，该计划首先对自我当前的角色定位、身心发展、自身问题先做了剖析，进而结合自己反思制定了与之相对应的改进措施。在家庭目标、专业方向、读书学习、体育锻炼、专业研究方向等方面制定了呈现阶梯层次、有可操作度、洋溢幸福热情的人生规划目标，这种充满温度的人生规划是自我工作价值、人生价值实现的一种保证。随着计划的操作的一一执行，这位老师的人生将会从平面走向立体，从单薄走向充盈，从感性走向温润 ，从他设计的对未来十年美好的期盼中可以看出，他的人生未来将是一副幅五彩斑斓的画卷。
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结合这位老师设计的人生规划，思考自己的人生规划，感觉我给自己设计的人生规划视野太窄、目标空泛，操作没有连续性，时间管理不严密，大局观需拓展，要结合知我身上的短板和不足，先聚焦当下我需要亟待解决的问题进行合理规划，加强项目管理。对自身不断的鞭策、努力，不断地学习，争取时时刻刻保持旺盛的精力和上进心、责任感，在学习和实践中实现自我预设目标。
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