习近平总书记在江西考察时强调“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义。”当前全党正深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，广大党员干部要聚焦理论学习、调查研究、狠抓落实三个方面，将理论学习同实践行动有机结合，以求真务实之风推动主题教育见行见效、走深走实。

       强化理论武装学“实”论。理论学习是坚定理想信念、充实思想头脑、指导行为实践的重要基础。开展第二批主题教育，要把理论武装摆在突出位置，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足信仰之钙、把稳思想之舵。一是要坚持原原本本学，读原著、学原文、悟原理，在学思践悟中深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，做到知其然更知其所以然，掌握理论背后的实践要求和真理力量。二是要把握整体和部分的关系，把系统学习和重点学习相结合，既要把学习贯彻党的创新理论同马克思基本原理、党史、改革开放史、社会主义发展史联系起来系统学习，又要坚持“干什么学什么，缺什么补什么”，有针对性地进行理论学习，做到整体把握、融会贯通。三是要坚持崇敬信仰之心，带着责任使命学。坚定信仰信念，厚植人民情怀，强化责任担当，聚焦履职本领，把学习成果内化于心外化于行，让党的观点入脑入心，做到真学真懂真信真用。

       深入调查研究察“实”情。调研是谋事之基，是成事之道，是获得真知灼见的源头活水。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。开展第二批主题教育，必须把实事求是的要求贯穿调查研究的全过程，听民声方能解民忧，访民意才能办实事，察民情方能见实效，做到俯下身子、沉到一线，设身处地解决民众急难愁盼的问题。一是要多到群众意见大，矛盾集中的地方，与群众“坐在一条板凳上”，打开天窗说亮话，走出办公室，走进田间地头、居民社区、企业校园，与群众深入交流，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结起来。二是调查研究要发现问题，更要解决问题，把问题抽丝剥茧，做到精准施策，提高决策的科学化水平，努力将调查研究成果转化为打通政策堵点、破解治理难点、解决群众痛点的关键。走好新时代群众路线，当人民群众的“小学生”，从人民的创造性实践中获得正确认识，把调查研究的“问题清单”转变为工作实绩的“成效清单”，切实提升人民群众的幸福感，获得感，安全感。

       狠抓工作落实务“实”功。一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进，习近平总书记强调“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花，水中月。”开展第二批主题教育，要在层层抓落实上下功夫，一分部署，九分落实，重视实干实绩、狠抓落实，是坚持求真务实的应有之义。一是要以问题为导向，瞄准目标，发扬钉钉子精神抓落实。聚焦痛点、重点、堵点狠抓落实，通过解决痛点推进工作，抓住重点带动全局发展，疏通堵点获得成效。二是要做到紧之又紧、细之又细，明确进度规划，权责划分，制定计划表，明确责任人，拧紧责任螺丝，拴好责任链条。三是要聚合众力、融合众智、各司其职、各负其责、相互配合，心往一处想，劲往一处使。四是要牢固树立“以人为本”的政绩观，在困难面前迎难而上，在机遇面前主动出击，坚决杜绝虎头蛇尾、弄虚作假的行为，形成埋头苦干，一抓到底的良好局面。以“时时放心不下”的责任感、勇于担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

       习近平总书记强调：“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把增进人民福祉作为一切工作的出发点和落脚点，在主题教育中深刻体会“以人民为中心”在习近平新时代中国特色社会主义思想中的根本性意义。坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸共命运，奋力开创事业发展新局面。

       往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。新征程是充满光荣和梦想的远征，唯有求真务实担当新的使命任务。从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取踔厉奋发、勇毅前行的智慧和力量，奋力谱写新时代下中华民族伟大复兴的壮丽篇章，为建设新时代中国特色社会主义现代化强国作出新的贡献。