徒步
游泳
感谢学校的支持！把对孩子有益的一切都安排上！水对特需孩子是非常友好的，不止是运动健身层面的受益，浮力带给孩子的是另外一种自由，摆脱了陆地的沉重感，水的波动再次把我们带回子宫的环境，被水包裹！安全感再次获得！这对感官不均衡的孩子太重要了！每个孩子都那样期待！充分体验浮起来的，和那些体验沉下去的，无处不在的快乐！当然辛苦了一拖三的草帽老师！我尽情享受男女有别的快乐！
一周下来，我的反思：自己怎么总是凶巴巴的，我儿子时不时就提醒我，妈妈别生气！其实我不生气！可能只是又多扛起了两份焦虑，全天带三个特需男孩，不听话就吼两句，我迅速原谅了自己！这里没特殊，你在我眼里就是一个普通犯错的男孩儿，该批评就严厉批评，严厉是我最真实的爱！孩子一定是体会到了，所以都越来越皮实，不会闹情绪，还学会了嬉皮笑脸，要求我开心的原谅他一次，好的！我可以原谅你一次又一次！但是犯错我会奖励你们一个皇冠，顶上一分钟，或者绕教室走一圈，惩罚变得好欢乐，大伙争前恐后的违规抢着被惩罚！其实这就是个平衡游戏罢了！平衡觉的练习能让身体更加被唤醒，提升专注，增强脊柱力量。用心良苦，别怪老师太狡猾，平衡训练就是教室里的滑板，平衡板，平衡圆盘，丢给你们玩，所以下课你们都没停止训练，一切在玩的过程中悄悄发生了。
这一周我们烹饪课还做了披萨，农耕课开垦了一小块土地，手工课做了一次木工体验，三个男孩的好处是不愁干活！能搬能扛，能下厨房。有能拍苍蝇的也有能擦地板的！每个孩子都有独一无二的优点。所以去做你擅长的事吧！我就希望你们都自信快乐的上学，那些还做不到，做不好的事，来日方长！我们下周继续！
本班尚可接纳更多7—9岁的特需儿童，欢迎加入！每个生命都需要被看见，平等对待！
平衡还能找到快乐
