约谈
20180109 周二 嘉兴 晴 5
上周二姐就约我今天下午一起去外甥班主任那，因被约谈。老师说孩子其他方面都很好，就是脾气太冲，经常和同学起争执。要家长带孩子一起去谈话。在微信上沟通时，表示希望就家长先来了解情况，和老师更方便做沟通，下次再带孩子来。老师也就同意了。
正好外甥女做蛋挞，就随手包了两个带给老师做小点心品尝一下。
一进去，就和老师说明我为啥来的理由，因明年姐去西班牙，到时还是我带的会多一些，所以今天一起来听和学习。老师表示非常欢迎！
班主任姓高，非常年轻，今年师范刚毕业，就直接分配当班主任了。去年感恩节听过她主持的家长会，了解到老师的一些背景，非常优秀。拿过很多奖，参加过很活动，还考出了三级心理咨询师，热爱学习，也很有激情和愿景。
其实当时我听了她的介绍，第一念头就想着有机会要向老师推荐NLP公益课，这么好的学问就该让好学的老师知道。所以对这一次面谈，我甚至有点期待。
高老师一开始先跟我们列举了孩子的优点，数了好几条，比如语文成绩最近大有进步，最近一单元甚至考到96高分；非常肯吃苦，很愿意帮助老师和同学；精气神很好，对自己的学习很要；坐姿很端正，很认真的一个孩子；很爱阅读，虽目前作文还不是太好等等。
我们也都适时回应。接下知道要说不好的地方了，就是脾气太大。老师说孩子好像非常注重隐私，有强烈的保护意识，受别人侵犯时，会反抗引发情绪和争吵。之前有好几次了，争得面红耳赤。
我说，是的，谢谢老师发现状况，在这么忙的情况下，还抽出时间来和我们家长沟通，真是太感谢了。上次开了家长会，听到你的情况介绍，就觉得孩子真是幸运，能有你这么年轻热情，并学心理学的老师，真是太难得了，所以我们也很高兴有机会来和老师聊聊。
并慢慢向老师说道孩子这个性格的由来。谈到父母的教育方式，如我姐性格豪爽也较暴躁，对待孩子简单粗暴。四岁前都是由外婆带大，之后才带出国，换了一个完全不同的大环境，三年级前就换了两次学校，华人还受歧视排斥，必得有很强的保护意识在外面才能生存，对于这么小的孩子影响之大可想而知。
老师听了，恍然说道，原来有这样的背景啊！经历了这么多，真的难怪，有这么强的自我保护意识，加上国外的隐私意识，又缺失安全感，现在我能理解孩子了。真的不容易。看来一定要沟通，才知道背后的故事啊！我说是啊，所以这次我们家长先过来沟通了解情况。老师说对的，不需要孩子来。孩子对老师约谈首先想到的，肯定是自己做错什么了，会紧张。
是啊，每个人的行为背后都是有其正面的意义。光看表面现象，对于一个成天面对40多个孩子的老师来说，确实不易，也不了解情况，可能处理的效果不是很好，总是会再发生。老师说是啊，经常重复，老师只有拉出来聊个两三分钟，和解了就赶紧让他们回去学习了，根本没时间细沟通。
这时，突然想到敏丹姐提到的处理两个打架男生的事件。分享给了老师，男生争吵时，情绪占了上风，试着引导让他们静下来，不攻自破，也理解他们这个年龄段的孩子心智，老师听到也笑了，是个好方法。我喜欢学习，对我也有帮助。我说，今天我们学习了好多，我也在学习心理方面内容，如果以后有这方面的信息我分享给你！并适机介绍了NLP的公益课程，让她自行先了解一下，有机会再分享。
不知觉中就谈了一小时，天色暗下来，我们也起身道别，收获很多，再次感谢老师！
有幸看到一位年轻热情有意愿的老师，情不自禁产生连接，并提供一些信息共享，这也是互助力吧！看到后生可畏，同时也正是他们筑成更美好的未来！
