阳光正好！

两对妈妈和女儿都在全身性的地感受着她们的感受，温暖，舒服……其实，她们在我的心里，在春意融融的广场，在偶尔路过的行人的眼里，何尝不是一道美丽的风景。

拿着记录表，我们和孩子们一起徜徉在春天，寻找着春天的足迹。

暖暖的阳光告诉我们：春天来了！在和煦的阳光下，在每一束暖暖的春光中。

柔柔的一阵微风拂过我们的脸，在告诉我们：春姑娘在这里，在每一缕温柔的春风里。

带着春风的暖意，沐着阳光的温馨，走进青青的草地，那青青的草地好像也告诉我们：春姑娘早已经在这里落脚，看，每一棵油油的绿草都在散发着春的生机。

轻轻地踩几下，只觉得软绵绵的，好像那春泥的拥抱，通过脚下每一个小草告诉我们：春天已经在这里扎根。

抬头可以看到远处的河岸上一排柳树不再是烟雨般朦胧的绿色，已经是贺知章的那“万条垂下绿丝绦”，河岸好像是挂着一道绿色的垂帘。

而在绿色的垂帘里镶嵌着一团一团粉红，那是娇媚的桃花，一夜之间河岸的桃花已经全部张开了笑脸。真的是一夜春风来千树万树桃花朵朵开。

江南的春天就是桃红柳绿的春天，这是春天里最和谐的一道风景，把本来枯黄的河岸路边装点的格外的动人，绿色的垂柳和粉红色的桃花相映成趣，那该是世间最美的垂帘了吧。

目光收回来，眼前也是春色满园。迎面遇到的是一树海棠，静静地站着，好像在等着我们的到来，嶙峋的树枝上没有树叶，都挂满了像小铃铛一样的粉色， 凑近一看，那是还没有开放的花苞。五个聚成一簇挂在树枝上，稍有风吹草动，花骨朵就一起摇晃，就像那串串的风铃。看着闻着，看着写着，我们都沉浸在春天里。

“来听听，真的有声音哦，”妞妞妈妈情不自禁地在花丛中轻轻地摇晃着一个树枝，“这一些就像小铃铛一样，妞妞妈妈在花丛中像发现了新大陆一样告诉大家，“来听听，真的有声音哦。”

妞妞赶紧把耳朵凑到树枝旁，妈妈在那轻轻地摇晃着，一瞬间，眼前都是妞妞满脸的欣喜和妈妈一脸的笑容，母女俩的笑容融化在这含苞的海棠花里，好像和这满树的小铃铛的清脆的叮当声一起流淌在春天里。

“你也去阿姨那里听听，”正踩着软软的草地的艺灵和妈妈也被吸引过来。

“嗯，真的有！”在妈妈的鼓励下也过来静静地倾听海棠花的艺灵使劲点着头，带着满脸的喜悦，又回到了妈妈的身边。

“写好，写好，”

“记好，记好”，妈妈和孩子有各自分头在草地上忙碌起来，一会儿又埋头寻着春天。

“来，踩踩，什么感觉，再摸摸，闻闻……”难得一起在草地的艺灵母女在寻找小草的感觉，零距离和小草亲密着。

“咦！这是什么花？”

“一个蒲公英，这个黄色的花朵在绿草地上显得格外漂亮！”

艺灵母女被草地上的各色野花吸引着。黄色的是蒲公英，白色的是荠菜也开花了，还有不知道名字的野草也开满了蓝色的，紫色的小花。

“过来，过来，这有一个可以吹了！”妞妞母女也有了新发现。

妞妞拿着一朵已经打着小伞准备出发的蒲公英过来了，高兴地和艺灵两个人一起嘟起了小嘴。

“一，二，三，出发！”

蒲公英的种子就好像是得到了出发的命令，一下子就四散开去，随风向远处飞去，都去寻找自己的新家，相信在不远的将来他们都会在新的土地上长出新芽，茁壮成长，开始自己的灿烂人生！而这一切都是从两个孩子“一二三”开始。

看着这些打着小伞飘去的蒲公英的种子，看着孩子们发亮的眼光，听着孩子们欢欣的“出发”，伴着“春天在哪里”的歌声，望着她们拿在手里记录着的笔，我不禁相信:在孩子们的心里，不仅找到了一个美丽的春天，而且已经有一颗神奇的种子在这个美丽的春天播下。又或许一个活动体验唤醒了孩子的写作春天！