我想应该：
就是申请去做班上的家委吧，虽然当时会觉得事情琐碎、比较麻烦，但多年以后就会发现做“家委”是最能和孩子产生共同话题的源头之一。
从女儿上幼儿园开始，我就主动报名家委，（当然那个时候的工作生活节奏都比较慢，有的是时间，）协助老师准备一些春、秋游活动，节庆日去拍照或者粘粘贴贴剪剪；小学开始最主要就是复印学习资料而已。
女儿幼儿园的同学吕吕，她妈妈是在银行工作的，大概是小学四年级的时候吧，有一次在银行柜台办业务时遇到，她还和我提及一个事情，说是她女儿都十岁了，还会提及：
“妈妈：你为什么不能去学校我们老师擦擦桌子、吹气球什么的，你看袁铭苒的妈妈，每次都来。”
那一刻，我都被震到了，只是偶尔协助老师，却得到孩子的如此深刻印象。
其实我作为成年人是理解的，作为银行职员，工作压力、业务的强度和特殊性真的是非常难请假呵，尤其是现在这种高强度的工作压力下。
很多人，是不屑于参与到这种琐事中的，因为既不能即刻变现，又不能即刻看到成效，与孩子的成长点点滴滴似乎确实是很难带给我们价值感，所以主动提出做“家委”的家长相对要少一些。但也因为对自己孩子的爱和教育就发生在每时每刻地陪伴之中，所以付出一切都是了无痕迹的！
现在女儿高中毕业了，即将远走高飞，我觉得有意思的是：
在作为家委9年的时间，（上初中开始，作为青春期的娃，她不再允许我和老师有更多的沟通，为此就不再申请当家委了），老师看见、回应孩子的机会是会更多一些的；在此参与的过程中，对女儿主要的任课老师及同学了解更多，作为家长角色的我，能和孩子聊的话题就会有更多角度，客体关系丰富的链接，和人交往进相对会更无障碍，这个也是现代社会最重要的生存技能之一吧！
据说在女儿小学升初中时的考试中，她们班的语文成绩是全州第一，尤其这一次她和我提及幼儿园和小学的许多同学都是一本以上，目前知道的就有十多个了。
感恩前行路上我们遇到的每一位老师，提前祝各位老师
教师节快乐！
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