53017 王宏

今天分享这本书没有鲜艳夺目的色彩，也没有高超繁琐的绘画技巧，甚至连文字都简单朴实，却深受婴幼园的小朋友们的青睐。

谁？咬了我的大饼

道这本书看似简单低幼，却藏着丰富有趣的内涵!

1.情节生动，富有悬念

故事情节有趣而又幽默，引起了幼儿的好奇心，有利于幼儿拓展自己的思维与经验进行大胆猜测、想象。虽然小猪最后没有发现是谁咬了它的大饼，可孩子们却通过观察对比，找出真正咬大饼的人。发现问题找到答案的过程是快乐的、也是兴奋的。

发现问题，寻找答案的过程很快乐

2.寓教于乐，直观生动故事巧妙地运用了不同动物牙齿的排列和形状特征，通过阅读帮助孩子们学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动，观察不同动物的牙印，有对比，有区分，会更直观生动，印象深刻。爸妈们还能借此给孩子进行好好刷牙，保护牙齿的护牙教育呢!

3.适合低幼认知，培养语言表达。

故事中生动可爱的小动物形象非常受小朋友的喜欢，故事中角色的对话也都是一些简单的重复性语句，适合低幼年龄段孩子的学习模仿。

越来越丰富的大饼

4.小故事藏着大智慧

小猪刨根问底地追查让大家一起分享到了它的美食。谁咬的第一口并不重要，重要的是每个人都咬上一口，圆圆的大饼变得丰富、有趣。不加以思考和观察,就盲目寻找的小猪,刚好给孩子们上了一节“遇事多思考，细节寻答案”的教育课。

小故事藏着大智慧