河北邯郸二十五中 张建新
洛克的教育著作是教育界的经典之作，曾经统领过18世纪的教育思想，并仍然影响着今天的人们。洛克认为优良的品质优于智力培养，基于他的经验观察，洛克认为，教育就是要培养举止优雅，知识丰富的英国绅士。他在《教育漫话》中这样说：
“我认为，一个人或一个绅士的各种品行之中，德行是第一位的，是最不可缺少的。他要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的。”
这与我国孔子讲的做一个君子的品德，是相似的。“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”：有仁爱之心的人,不会有忧愁,他会用宽容来对待给他带来忧愁的人和事;有大智大慧的人,遇见有迷惑的事物,不解的地方,他会利用他的聪明才智去求得解决问题的方法;勇敢的人,面对强敌,是不会有所畏惧的,他会义无反顾的去迎接挑战.
由此，想到教育的使命，就是立德树人，也是教育的根本任务，立德是第一位的。立什么德？树怎样的人？
带着对教育使命的思考，我校的育人目标是培养善良、智慧、坚韧的中国人。表明了立善良、智慧、坚韧之德；善良，就要诚信友善；智慧，就要博学多能；坚韧，就要意志坚定。树中国人，要有民族自尊心、民族自豪感、民族自强志，励志报效祖国，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
