连续参加了几次共度群的分享与学习之后，看到大家都在拔节生长，我也有点按捺不住，有点恨自己能力不足，拔节不快，越来越不知道从何说起了。因为能力的欠缺，我还是打了草稿，做不到脱稿，对于脱稿的美仁只能仰视。今天，我想谈一谈“从面向人人看美育教师的教师使命感。”
我是一名音乐教师，从任职开始，就知道要把美传递给我的学生，但是一直研究不透，随着年岁的增长，慢慢发现，美育二字，不是简单随口而出就可以搞定的，知道了“美育”在既在于“美”，也在于“育”， “美”可以理解为让学生上了美育课之后，爱美，自美，美人，树立向上、乐观的人生观，得到一定的审美提升，从一首歌的学唱中，得到情绪的体验，听到一首乐曲之后，能够产生某种共鸣。“育”字，既有育才之意，更有“育人”之德，“人”才是教育的重点，是美育的重心，所以美育要面向人人，多年以前的面向人人，很多音乐教师简单地理解为“我”只要在上课的时候走进教室、在课堂里就表示自己完成了教学任务，至于学生能够学到多少，得到多少关于“美”的体验从不过问，内心觉得以“我”的形式完成了该堂课的音乐教学工作即可，学生能否会唱当堂课所教的歌曲，能否得到欣赏的体验，能否在课堂认真上一堂音乐课，从来没有在课堂上当堂检测过，甚至临近期末，更是将许多音乐课拱手送人之后，心安理得地去逛街、或宅家追剧，在课堂里怎样去引领这些人人，就是我们要面对的问题。当我们国家的创新能力远远落后于一些国家之后，官方看到了音乐教育表现出来的“惰性”，所以提出了美育要面向人人的美育指导意见，提出美育的重要性，于是全省性的大型艺术展演、建制班合唱比赛、从小学四年级开始的每期音乐抽测考试应运而生。因为这些和音乐教师，学校、班级的考核挂钩，所以忙坏了班主任、音乐教师，孩子们音乐的春天才开始得到一点点期待。自然，以往的那种忽悠的音乐教学模式再也玩不转了。
就如我们学校，每年都会举办一次面向全校学生的艺术节，要求全班同学齐上阵，最先发布这种通知的时候遇到各种各样的问题，音乐教师经常会遭遇到班主任的骚扰，他们会找各种理由制止全员上阵，比如动作不协调，比如跑调，比如哪个孩子从来注意力不集中，无法上台表演等等。面对这些困惑，作为音乐教师的我们只能细心、耐心、热心地帮助班主任去做好解释工作，比如协调能力差一点的孩子，让他们们多参与排练，或者让动作不协调的孩子，在舞台摆上静止造型。比如我们会利用一切空余时间巡班，给予积极的建设性的意见，声音跑调的孩子，可以让他们去作简单的声势伴奏，总之，让大家都尽量满意。
通过几年的努力之后，班主任也有了自己的经验，比如今年演出之后，开始规划着自己明年以什么形式将节目搬上舞台。孩子们通过每年的演出也会得到各种能力的提升，比如交友的能力增强，沟通能力的见长。某些孩子在小学从来没有上过舞台，进入初中后第一紧次上台紧张的两腿哆嗦，到了初三，也发现自己竟然成了一束光了。
下面分享一个参加合唱团的孩子的成长感悟。
成长是个说不尽的话题,说漫长却又短暂,说短暂而又是漫长的,成长的故事在人生的道路上留下了串串坚韧的足迹,使人终生受益。
它的过程曲折坎，可成长的故事丰富多彩,如我与音乐的关系密不可分。
音乐老师把我带入了歌唱的仙境,使我沉醉其中。来到了心悦人声"合唱团，让我这位单纯无知的中学生，也收获许多,我从只会跟着老师唱到了会识谱，到了会拿着谱子唱，都是每一节课每一分钟学到积累起来的,看着火红的太阳悬在天空,蓝天映衬着天上的白云,我也想过算了吧，每次学这个有什么用呢?可是我的信念支撑着我，直到这时我也一直在坚持。有人说花开只能说是愿望,却不敢说是他的梦想。但在我这里，花开是我的梦想,为自己的梦想奋斗,稳稳地守护花开的日子。
我的理想从初夏到深秋,，花儿经久不衰，似一幅锦段，始终保持着鲜艳绿州的颜色..…，让我们成为那,迎着太阳出发,成就自己的梦想的人吧。
音乐教师要学做一个心如莲花处处开的教师
张文质老师在146页中，有这样一句话“每个人的成长都有重要他人、重要事件、重要时刻”，如果没有雨露的滋养，永远开不出娇艳的花朵，孩子们的思想就像一朵朵含苞欲放的花骨朵，教师就是滋养他们的阳光雨露，是老师让他们绽放出了自己该有的风姿，在组织孩子们进行编导演出的时候，这些孩子甘愿当一个不出场的音响师，甘当群众演员的孩子的时候，当他们深刻表现人物性格的时候，临时创编的故事情节的时候，当一群孩子在他们自编自导的舞台上，通过教师的挖掘，他们稚嫩的思想逐渐趋于成熟的时候，当他们的故事情节一步步推向高潮的时候，当自编自导的作品成型的时候，他们内心的欣喜，幸福的获得感，恐怕是任何物质的给予都无法替代的吧，当我们看到将一个个班级从容不迫将自己的作品搬上舞台的时候，我们是不是不断地被震撼了呢， “问渠那得清如许，为有源头活水来”，心如莲花处处开，老师的心如莲花，自然会带出如莲花盛开的学生。
小画面，大世界，抓住孩子的主体性的小画面，面向人人，提升孩子的核心素养的大世界，让他们快乐成长，美美的成长。
