班上一个女孩子在办公室补作业，我们吃饭去了，想着她应该要不了多久就能补完，所以就把门开着，让她在办公室继续写。
我吃完饭回办公室，就听同办公室的胡老师说，她一开门把我们班那个小女孩吓得几乎飞了起来。原因是她开门的瞬间，那个女孩子正在她的办公桌上翻东西。问她干嘛，她说看看。
刘老师去关窗帘，闻到一股很重的辣条味道。问她是不是吃了辣条，她不置可否。追问她在哪里来的，她说以前的。问她哪里吃的，在厕所吃的……
听说这个事后，我去厕所看了，发现一包卫龙的辣条包装，刘老师班上正好才开了家长买给班上小朋友的奖品，有几包辣条。好家伙，不用多问，肯定拿了刘老师的辣条。
于是，我把她喊到办公室，做出非常凶的样子，很严厉地问，晓得为啥喊你来不？她一下就承认了，说在办公室翻到两包辣条吃了一包，还把胡老师放桌子上的花朵便利贴偷偷藏在办公室柜子缝隙里了，就等有机会再悄悄拿走。
因为她承认得快，这个事也没有费好大功夫。当即联系了家长，表明这个事情她做得不对，在办公室里翻其他班的东西，影响恶劣，所以请家长和小朋友一起，购买一个班的辣条，一个班的便利贴，分别找到老师，赔礼道歉。并且，这个钱从孩子零花钱里扣。以前拿班上的东西，大家抓到了她两次，只是归还东西赔礼道歉结束，但是看来并没有让孩子真正记住这些教训。
两个老师都说不要她赔，只希望她改了这个毛病就行了，但是我想着这次从重从严处理，也未尝不好。也请家长理解，这样是为了帮助孩子尽快改正错误，也是为了她能够更好地融入集体。也许这件事就是一个非常好的教育契机，也许她就能从此改正这个毛病。如果这个行为老是不改，将来一定会影响她的人际关系，其他小朋友不喜欢这种行为，同学私下议论，会把她推往更糟的境地。
家长表示非常支持，刘老师和胡老师也分别帮我用她的的方式再次对孩子进行的教育。
后来我问她，当胡老师突然来打开办公室门的时候你是什么感受？她说，吓惨了。我接着追问，是不是做了亏心事心里也不好受？她点头。所以老师觉得你目前的行为是演给大家看的，可是一个真正的知礼懂礼的孩子，有没有人看都是一个样，是发自内心的想要做一个好孩子。不过我们曾经学过，知错能改，善莫大焉。老师希望你以后再也不要这样了，因为你还能感到害怕，说明你心里存有良知，存有羞耻，只要心存善良，什么时候改正错误都不晚。
